3.有核電荷數(shù)少于18的A,B,C,D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是清潔的能源;B單質(zhì)的體積在空氣中占21%;C原子有3個電子層,最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍;D元素是農(nóng)作物生長所需要的營養(yǎng)元素,其組成的單質(zhì)可以被豆科植物的根瘤菌吸收,利用.
(1)寫出C的元素名稱:鈉.
( 2 )寫出A,B可能形成的常見的兩種化合物的化學式H2O、H2O2
( 3 )活潑性強的金屬氫化物的化學式可表示為MHn,它與水劇烈反應生成堿和A的單質(zhì)請寫出C的氫化物與水反應的化學方程式:2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.

分析 根據(jù)氫氣具有的三大優(yōu)點來考慮出氫氣屬于清潔能源,根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來判斷B單質(zhì),根據(jù)核外電子排布特點考慮C元素,根據(jù)被豆科植物的根瘤菌吸收、利用,屬于農(nóng)作物生長所需要的營養(yǎng)元素來判斷D元素.

解答 解:氫氣具有三大優(yōu)點:氫資源豐富,燃燒放出的熱量多,燃燒產(chǎn)物是水不污染空氣,所以氫氣屬于清潔能源,所以A元素屬于氫元素;空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以B單質(zhì)是氧氣,B屬于氧元素;電子排布時第一層排滿了排第二層,第二層排滿了排第三層,第一層排滿了只能排2個電子,第二層排滿了排8個電子.所以由最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍,可知最外層電子數(shù)為1,所以C的核外電子數(shù)是2+8+1=11,所以C屬于鈉元素;農(nóng)作物生長所需要的營養(yǎng)元素有:N、P、K,豆科植物的根瘤菌可吸收空氣中的氮氣,轉(zhuǎn)化為硝酸鹽被植物吸收,屬于生物固氮,所以D是氮元素.
(1)由上面的推斷可知C是鈉元素;
(2)由A是氫元素、B是氧元素,所以化學式可以組成H2O或H2O2;  
(3)由MHn與水劇烈反應生成堿和A的單質(zhì),A是氫氣,堿中含有金屬離子M,因為C屬于鈉所以氫化物化學式是NaH,與水反應生成堿氫氧化鈉和氫氣.用觀察法配平即可,氫氣后面標上上升符號,故其反應的化學方程式為:2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.
故答案為:
(1)鈉元素;(2)H2O、H2O2;(3 )2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,要熟記氫氣的三大優(yōu)點,空氣中各成分及體積分數(shù),核外電子的排布特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的一種物質(zhì)是肥皂水.轉(zhuǎn)化硬水為軟水的簡單方法是加熱煮沸.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,如圖所示,圖中的一項明顯錯誤是漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)氮氣用途的說法不正確的是( 。
A.作焊接金屬的保護氣B.制硝酸和化肥的原料
C.食品袋中充氮氣來防腐D.與氧氣反應制NO從而制硝酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面科普短文.
煙花在空中綻放,絢麗無比,煙花又稱花炮、煙火、焰火,主要用于典禮或表演中.
煙花和爆竹的組成類似,其中都包含黑火藥.黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應,瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣,同時釋放大量熱.由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸.
制作煙花的過程中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色,發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末,發(fā)色劑是一些含金屬元素的物質(zhì),不同含金屬元素的物質(zhì)在火焰上灼燒時,發(fā)出不同顏色的光芒.例如,氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒;含鈣元素的物質(zhì)在灼燒時會發(fā)出磚紅色光芒;含銅元素的物質(zhì)在灼燒會發(fā)出綠色光芒,因此,人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛.但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題依據(jù)文章內(nèi)容.回答以下問題:
(1)黑火藥是一種混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)灼燒時發(fā)出綠色光芒的物質(zhì)可能是硫酸銅(任寫一種物質(zhì)的化學式).
(3)氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時,均會發(fā)出黃色光芒的原因是二者均含有鈉離子.
(4)為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染,可采取的一條措施是盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)實驗一,實驗二回答下列問題:

(1)實驗一的目的測定空氣中氧氣的含量.待紅磷熄滅冷卻后,再打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$,該現(xiàn)象說明氮氣具有的化學性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒集氣瓶中預先加水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣
(2)實驗二中能夠觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的無色氣體燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.原子是物質(zhì)變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有甲、乙、丙三種常見的無色氣體和一種黑色固體丁,已知甲氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$;點燃黑色固體丁放到甲和乙的混合氣體中,丁會繼續(xù)燃燒,并生成氣體丙,丁熄滅后,測知乙氣體已全部耗盡;往甲、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,根據(jù)上述描述,試回答如下問題:
(1)寫出這些物質(zhì)的化學式:甲N2 丙CO2
(2)寫出丁在甲和乙的混合氣體中燃燒的符號表達式C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是某同學自己設計的裝置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段約10cm,瓶口用一膠塞由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線.試回答:
(1)由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)寫出此反應的化學反應符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.寫出下列反應的文字表達式,并在名稱下方寫好相應的化學式,如下例:
碳+氧氣 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳 
C  O2    CO2
①紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
P O2 P2O5;
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4
③電解水水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣
H2O O2 H2;
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2
上述反應屬于化合反應的是(填序號)①②.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案