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【題目】根據題中信息回答：

（1）鈣元素的相對原子質量為______________；

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)

（3）屬于穩(wěn)定結構的原子是___________（填化學符號）；

【答案】40.08 B、C Ar

【解析】

（1）從圖中給出的鈣元素信息可知鈣原子的相對原子質量為40.08

（2）同種元素是具有相同質子數的一類原子或離子的總稱。A表示氟原子，B表示氯原子，C表示氯離子，D表示氬原子；具有相同質子數的為B、C

（3）穩(wěn)定結構為最外層為8電子（第一層為2電子）的原子。A、B、C、D中處于穩(wěn)定結構有C和D，但C為離子，與概念沖突，故應填D原子，D原子的元素符號為Ar

故答案為：40.08；B、C；Ar

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對CO2展開研究：

Ⅰ．CO2的制備

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______。

（2）實驗室制取CO2的反應原理是為______（寫化學方程式）。檢查A裝置的氣密性的一種方法是向分液漏斗中加適量水，堵住右側導氣管，打開分液漏斗活塞，若觀察到______，則裝置不漏氣。

（3）實驗發(fā)現：制取CO2時，最好選用質量分數為7.5％的稀鹽酸�，F欲配制100g 7.5％的稀鹽酸，需要37％（密度為1.18g / mL）的濃鹽酸______mL（計算結果精確到小數點后一位），需要水______mL（精確度同上）。量取水時，若仰視讀數（其他操作均正確），則所配稀鹽酸的質量分數______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是______。

A．酒精燈 B．量筒 C．燒杯 D．玻璃棒 E．膠頭滴管 F．藥匙

Ⅱ．CO2的收集

用以下三種方法收集，每種方法均做三次實驗，取平均值。將C裝置注射器中足量NaOH溶液注入集氣瓶中，充分振蕩，測集氣瓶內氣壓。（飽和碳酸氫鈉溶液可吸收CO2中的HCl氣體，NaOH溶液可用來吸收CO2）

方法1：當B裝置開始產氣泡15s后，用排水法收集 CO2氣體，記錄集滿CO2氣體所要的時間為t；

方法2 ：當B裝置開始產氣泡15s后，用向上排空氣法收集，收集時間用方法一所用的平均時間t0；

方法3：當B裝置開始產氣泡15s后，用向上排空氣法收集，同時用燃著木條放在集氣瓶口，待木條熄滅，立即蓋上玻璃片。

實驗數據：

方法1

方法2

方法3

瓶內初始氣壓（kPa）

104.2

104.2

104.2

三次實驗最終氣壓平均值（kPa）

9.3

31.8

39.7

CO2純度

91.1％

69.5％

X

數據

（4）三種方法均在15s后開始收集的原因是______。

（5）已知：CO2純度 =，則方法3所收集CO2的純度為______。通過對比，欲收集更高純度的CO2，應采用______法收集。

Ⅲ．二氧化碳轉化新進展

（6）利用非高熱電漿體合成技術可將CO2和甲烷（CH4）反應合成乙酸（CH3COOH），反應的化學方程式為______。

（7）在光催化條件下，CO2和H2反應生成甲烷（CH4）和水，反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，20℃時，向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現象。下列說法正確的是（ ）

A. 所得溶液是20℃時乙的飽和溶液

B. 從20℃降溫到，甲、乙兩物質的溶解度相等，溶質的質量分數甲比乙小

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質質量分數均增大

D. 乙中混有少量甲，可用降溫結晶法提純乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．甲、乙兩種物質均屬于易溶物質

B．甲物質的溶液度受溫度變化的影響較大

C．在20℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

D．當甲中含有少量的乙時，可用降溫結晶法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂，向其中加入一定質量的稀硫酸，充分反應后，向所得溶液中逐滴滴入未知溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，產生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線如圖所示。

(1)完全反應后，產生沉淀的質量為________g；

(2)氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數是_________?(寫出計算過程，結果精確到0.1％)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現集氣瓶內的水面_________，集氣瓶內余下的氣體主要是________。其性質是_______________

請問：①紅磷燃燒的現象是__________________。

②該實驗可得出關于空氣成分的結論_________________。

③實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，請分析可能的兩種原因：__________；__________。

④上面的實驗同時證明了氮氣的一些物理性質和化學性質，請各寫一點。________；________。

⑤某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像，能正確反映對應變化關系的是( )

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 將水通電電解一段時間

C. 用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣

D. 加熱兩份質量相等的固體 a 和 b，a 是氯酸鉀固體，b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I．下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產生的氣體是_____________， V— ：V+ =_____________；

（2）B實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是____________________（寫出一點）；

（3）C實驗中小燒杯里的現象是_____________；

（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的文字表達式_________。

Ⅱ．下面是實驗室常用的儀器，請回答下列的問題：

（1）可直接加熱的有_____________（填序號）。

（2）儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。

（3）蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______（填儀器名稱）。

（4）用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ （填“能”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據要求，夯實基礎

（1）用適當的化學符號表示：

2個銅原子___ ； 溫度計中的水銀 ___ ；畫出硫離子的結構圖 _____；氮氣分子____

（2）豐富多彩的物質世界是微觀粒子聚集而成。構成物質的粒子有分子、原子、離子等。試判斷：

二氧化碳是由 ______________構成（填具體的微粒名稱，下同），鐵是由 ________構成，氯化鈉是由______構成。保持過氧化氫化學性質的最小粒子是 __________，發(fā)生化學變化時最小的粒子是 __________。

（3）根據提示寫出反應的符號表達式，括號中注明反應的基本類型，同時按要求填空。

①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰__________ （_______）反應，實驗時，集氣瓶中預先放點水，可以__________

②加熱氯酸鉀制氧氣______________

③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣，

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