【題目】(11分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中儀器名稱為

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式 ,制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用 (選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;

(3)某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如下圖。

在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放的藥品是 ,若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ,與裝置B相比,該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ;

(4)某小組利用圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無(wú)色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為 ,c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,且反?yīng)后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,d處酒精燈的作用是 。

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)2H2O2 2H2O +O2↑;檢查置換的氣密性;D(3)大理石;得到的氣體不純;便于控制反應(yīng),(4)碳粉;Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2;處理尾氣防止CO污染空氣。

【解析】

試題分析:制取氣體時(shí)必須先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w,用到的藥品是大理石和稀鹽酸,所以銅網(wǎng)上放的應(yīng)該是大理石,該裝置能隨時(shí)開關(guān),便于控制反應(yīng),若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無(wú)色溶液變渾濁,變渾濁說(shuō)明產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,通入的是氧氣,說(shuō)明是碳和氧氣反應(yīng);若b處固體由紅色變?yōu)楹谏曳磻?yīng)后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅,能夠被磁鐵吸引說(shuō)明產(chǎn)生鐵,結(jié)合提供的反應(yīng)現(xiàn)象,說(shuō)明反應(yīng)物是CO和氧化鐵,CO是一種有害氣體所以應(yīng)該避免它進(jìn)入空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、透明的無(wú)色液體

B.溶液的上層密度小,下層密度大

C.溶液蒸干后,均能得到固體物質(zhì)

D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過(guò)程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,依圖回答。

(1)在水電解器的玻璃管里注滿水,接通直流電。

(2)待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后,關(guān)閉電源。

(3)檢驗(yàn)兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ,

其中b管的現(xiàn)象是

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯(cuò)誤的是

A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹

B、鋼鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化

C、鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差

D、在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn)。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息,圖b是

硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,-代表五種不同種元素。

(1)圖a中183.8表示鎢元素的 W元素的原子序數(shù) ;

(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是

(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的有 (填序號(hào));

A.原子序數(shù):> B.核外電子數(shù):= C.處在同一周期

(4)用分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 (寫圖示編號(hào));

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;

已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2,B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,若要使3g A2完全反應(yīng),則需要B2的質(zhì)量是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年3月,我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是

A.是一種新型的化合物 B常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.具有較強(qiáng)的吸附性 D可處理海上泄漏的石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵絲與 、 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;

(2)鐵制品在下列情況:潮濕空氣中部分浸入食鹽水中干燥的空氣中,最易生銹的是 (填序號(hào),下同),不易生銹的是 ;

(3)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2═XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng).這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.X>Z>Y B.Z>Y>X

C.Y>Z>X D.X>Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)鐵是最早使用的金屬之一。

(1)下列鐵制品,主要利用其導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào))。

(2)工業(yè)上以赤鐵礦(主要含氧化鐵)為原料煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)鐵粉是雙吸劑的有效成分,原因是 。實(shí)際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外,一般還含有NaCl和木炭粉。檢驗(yàn)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑是否失效的方法是

(5)已知“Fe”是植物生長(zhǎng)必須的微量元素,F(xiàn)eSO4·7H2O常用作花肥。為保護(hù)環(huán)境,回收金屬資源。課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示流程(略去部分產(chǎn)物),對(duì)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑進(jìn)行回收。(說(shuō)明:含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2,。)回答下列問(wèn)題:

上述流程中,共發(fā)生 個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)。

A-I九中物質(zhì)中,含鐵元素的是 (填字母序號(hào))。

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