【題目】如圖是某品牌補鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明。計算:

(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_____;

(2)硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為_____;

(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_____(化成最簡整數(shù)比);

(4)硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為_____(保留0.1%);

(5)該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?_______(保留0.1%)(寫出計算過程,下同)

(6)按照說明書服用補鐵片時,成人每天補充鐵元素質(zhì)量為多少mg?______(保留整數(shù))

(7)若某FeSO4和Fe2(SO43的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為42%,則該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?_________

【答案】152鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1:1:47:4:836.8%18.7%(詳見解析)168mg(詳見解析)37%(詳見解析)

【解析】

(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;

(2)根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行分析;

(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;

(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析解答;

(5)根據(jù)每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量以及硫酸亞鐵片的質(zhì)量即可求出每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù);

(6)根據(jù)每天服用硫酸亞鐵片的質(zhì)量以及鐵元素的質(zhì)量分數(shù)即可求出每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量進行解答;

(7)根據(jù)FeSO4Fe2(SO43兩種物質(zhì)的組成特點,可知混合物中S元素的原子與O元素的原子個數(shù)比為1:4,進行分析解答。

(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+16×4=152;

(2)由化學(xué)式可知,硫酸亞鐵中鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1:1:4;

(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56:32:(16×4)=7:4:8

(4)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 =36.8%;

(5)0.3g=300mg,每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)= =18.7%;

(6)每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量=152mg×3×=168mg

(7)在FeSO4Fe2(SO43組成的混合物中, S元素的原子與O元素的原子個數(shù)比為1:4,硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值,所以硫元素與氧元素的質(zhì)量比=32:(16×4)=1:2;由于混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為42%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)=42%÷2=21%。

則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=1﹣21%﹣42%=37%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是(  )

A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B. 過氧化鈉+二氧化碳―→碳酸鈉+氧氣

C. 分離液態(tài)空氣

D. 過氧化氫水+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列4種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是( )

A. 干冰 B. 金剛石 C. D. 氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示四種途徑都可以得到O2(反應(yīng)條件已省略),下列說法錯誤的是( 。

A. 甲、乙和丙途徑中發(fā)生化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型都是分解反應(yīng)

B. 為了使甲、乙兩種途徑更快地得到O2,還需要加入催化劑

C. 根據(jù)綠色化學(xué)理念,甲途徑是實驗室制O2的最佳方案

D. 工業(yè)上采用途徑丁制取大量O2,主要是利用了N2和O2的密度不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一格,從圖中獲得的相關(guān)信息中錯誤的是(  )

A. 該元素的元素符號是In

B. 該元素的相對原子質(zhì)量為114.8

C. 該元素的原子序數(shù)為49

D. 該元素屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題:

(1)圖中A、B、CD粒子共表示________種元素。

(2)Dx =_________

(3)一個銀原子的中子數(shù)為________個。

(4)已知鋁元素的原子序數(shù)為13,氯元素的原子序數(shù)為17,請寫出AC形成的化合物的化學(xué)式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是過氧化氫分子分解示意圖。從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可)

(1)______________________________________。

(2)_______________________________________。

(3)從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是______________________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工企業(yè)以黃鐵礦為原料生成硫酸。請根據(jù)下圖的工藝流程圖回答問題:

(1)沸騰爐中的黃鐵礦的主要成分二硫化亞鐵(FeS2)中硫元素的化合價是____價。

(2)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(3)根據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的有___________(填序號)。

A.粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積

B.使用催化劑能提高物質(zhì)X的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式

D.該企業(yè)的尾氣處理不當(dāng)會引起酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

(1)當(dāng)空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式為_____

(2)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過程如圖所示。該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為_____。物質(zhì)C是一種清潔燃料,請寫出它的化學(xué)式_____,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案