17.完成下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)過氧化氫與二氧化錳混合:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①鐵架臺;②燃燒匙.
(2)裝置A、B、C都可以用來制取氣體,其中B裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止;若用裝置C制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂試管,該裝置的氣密性如何檢驗:封閉右端管口,向長頸漏斗注水,長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好.
(3)實驗室中,某同學設計了用圖A裝置組合成D制取和收集CO2,小明認為在水面上放一層植物油會更好,其依據(jù)是二氧化碳會與水反應.
(4)小明選用排水法收集兩瓶氧氣做氧氣性質(zhì)的實驗.集滿氧氣的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌上.裝置E是做硫在氧氣中燃燒實驗,觀察到的現(xiàn)象是藍紫色火焰
生成一種有刺激性氣味的氣體,該實驗可能造成的后果是二氧化硫污染空氣.裝置F是做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,集氣瓶底放少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是( 。
A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風干燥處可以防止生銹
B.光亮的銅絲放入稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述錯誤的是( 。
A.硫酸銅可用于配制波爾多液
B.堿都可用于中和面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸,做饅頭
C.純堿可用于家庭洗滌劑
D.氯化鈉可配制生理鹽水

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12.羊毛含有蛋白質(zhì)在灼燒時會有燒焦羽毛的氣味,下列物質(zhì)灼燒時也會產(chǎn)生該氣味的是( 。
A.鴨毛B.植物油C.青菜D.饅頭

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作中,錯誤的是( 。
A.
蒸發(fā)結(jié)晶
B.
檢査裝置氣密性
C.
傾倒液體
D.
取用固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下面是四位同學對某一化學式的描述:
甲:表示一種物質(zhì)          
丙:表示該物質(zhì)由同種元素組成
乙:表示一個分子
。罕硎疽粋分子由兩個原子構(gòu)成
他們描述的化學式是(  )
A.ZnB.O3C.COD.Cl2

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3.請你寫出下列反應的化學方程式:氧化銅和碳的固體混合物在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是

A.該反應屬于置換反應

B.圖示中共有4種分子

C.該圖示說明在化學變化中分子可分,原子不可分

D.以上反應符合質(zhì)量守恒定律

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