13.下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒B.加熱碳酸溶液
C.蠟燭在空氣中燃燒D.用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、加熱碳酸溶液生成水和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是兩種,不符合“一變多”、“多變一”的特征,既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.HB.OC.CD.Zn

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4.下述描述生活中物質(zhì)物理性質(zhì)的是B
A.酒精能燒    B.輪胎能炸      C.飯菜會(huì)餿      D.瓷碗易碎.

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1.(1)請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)填空:
①地殼中含量位列第二的非金屬元素Si       ②兩個(gè)氯原子2Cl
③銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$                                           ④氯化亞鐵FeCl2
(2)在符號(hào)“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù)是2個(gè).

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8.下列元素符號(hào)都表示金屬元素的是( 。
A.C、Cu、CaB.K、Mg、BaC.S、Fe、PD.H、Na、N

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18.某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為9:22,則該物質(zhì)是( 。
A.CH4B.C2H4OC.C2H2D.C2H6O

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5.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
資料卡:KMnO4、K2MnO4易溶于水,MnO2難溶于水

(1)實(shí)驗(yàn)室若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ACE或ABCD(填寫(xiě)儀器下方的字母,下同),儀器B的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗,收集裝置可選用圖中的F,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式碳酸鈣﹢鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口若熄滅則已集滿(mǎn).用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣或氫氣(填一種氣體名稱(chēng)).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是棉花,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)若要從高錳酸鉀分解后的產(chǎn)物中分離出較純凈的二氧化錳,可經(jīng)過(guò)如下實(shí)驗(yàn)操作:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥.其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的主要作用是引流.

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2.下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.金屬器皿的銹蝕
C.動(dòng)植物的新陳代謝D.食物的腐爛

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3.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)銅元素Cu;
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+;
(3)五氧化二磷P2O5
(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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