下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.我是紫紅色的固體 B.我在天然界硬度最大
C. 我會生銹 D. 我在常溫下是氣體
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì).
A、銅的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于銅的物理性質(zhì).故此項不選;
B、金剛石的硬度大不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于金剛石的物理性質(zhì).故此項不選;
C、鐵能夠生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于鐵的化學(xué)性質(zhì).故選項正確.
D、氮氣的狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于氮氣的物理性質(zhì).故此項不選;
故選C.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(探究創(chuàng)新)新能源的開發(fā)應(yīng)用是當(dāng)今全球性的一個重大研究課題,發(fā)展氫能源有著廣闊的研究前景,有研究人員提出了“利用太陽能,以水為原料,大量生產(chǎn)氫氣,并用作各種機(jī)械的動力燃料”這一設(shè)想。試回答下列問題:
(1)你認(rèn)為這一設(shè)想能否實現(xiàn)?若認(rèn)為能,請寫出有關(guān)的兩個文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型。
( );
__( )。
(2)氫氣作為燃料有什么優(yōu)點? ______________________________。
(3)用實驗的方法證明氫氣燃燒生成水 _______
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
來水廠凈化水的過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→殺菌消毒→配水.下列過程屬于化學(xué)變化的是( )
A.取水 B. 過濾 C.吸附 D.殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
B. 久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
C. 伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D. 夏天車胎爆胎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)溶液的pH等于7時,溶液顯 性,滴入石蕊顯 色;當(dāng)溶液的pH小于7時,溶液顯 性,滴入石蕊顯 色;當(dāng)溶液的pH大于7時,溶液顯 性,滴入酚酞顯 色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
堿的化學(xué)性質(zhì)是(寫出有關(guān)的化學(xué)方程式)
( 1)堿溶液能與酸堿指示劑反應(yīng),使 試液變藍(lán),使 試液變紅.
( 2)堿+非金屬氧化物→ + .例:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng) 氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng) .
(3)堿+酸→ + .例:氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng) 氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng) ,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
純凈的鹽酸是 顏色的液體,有 氣味.工業(yè)品濃鹽酸常因含有雜質(zhì)而帶 色,濃鹽酸在空氣里會生成 ,這是因為從濃鹽酸中揮發(fā)出來的 氣體跟空氣里的 接觸,形成鹽酸的 的緣故.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”與“○”分別表示不同元素的原子.反應(yīng)后方框內(nèi)生成物的微粒示意圖是( )
| A. | B. | C. | D. |
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