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10．如圖所示實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
 點燃酒精燈		B．
  傾倒液體		C．
    量取液體		D．
      檢查氣密性

分析 A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾�。沂袊澜短旆贌酃Ｄ康闹痪褪菫榱藴p少大氣污染．為了還我一片藍天，防治空氣污染，下列不必列入監(jiān)測范圍的是（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填序號，下同）文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實驗，則用E裝置收集氧氣．
（3）用裝置B制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進行過濾操作，除去二氧化錳后的水用肥皂水判斷其是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．該反應中有兩種氧化物
B．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
C．圖示中x的數值為3
D．反應中甲、丙兩物質的質量比為2：7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．硬水就是硬度很大的水
B．氯化鈉是由氯化鈉分子構成的
C．最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體原子
D．元素的化學性質主要由原子的最外層電子數決定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．已知氯酸鉀固體受熱分解為氯化鉀固體和氧氣，其反應的文字表達式為：
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
現有Ag的氯酸鉀和Bg的二氧化錳粉末混合加熱反應，充分反應后得到Cg固體，則：（氯化鉀為固體）
（1）反應后固體中二氧化錳的質量為Bg；
（2）得到的氧氣質量為（A+B-C）g．
（3）反應得到的氯化鉀質量為（C-B）g．
（4）反應后所有物質的總質量為（A+B）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某石灰石廠實驗室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒對樣品進行分析，實驗數據記錄如表（雜質不參與反應）
操作序號1234
剩余固體質量/（g）4.253.953.353.35
（1）完全反應后生成的CO2質量是2.2g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是90%（寫出計算過程，結果保留1%，下同）
（3）產品中生石灰的質量分數是84%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．圖1中A-E是實驗室制取氣體可提供的裝置．

（1）寫出有標號的儀器名稱：③錐形瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）圖2中A-C裝置氣密性檢查的方法及現象描述正確的是AC．
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用分液漏斗（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②．
（5）老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，發(fā)現“一同學不慎碰到裝有氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．”
①用排水法收集氣體時，集氣瓶中氣體已收集滿時的現象是觀察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出
②本實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的60.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示的實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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