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19、如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）指出圖中的一處錯誤操作
裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
．
（2）配制時應選擇
100
mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
．
分析：（1）根據使用固體氯化鈉配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的操作過程中各步操作的要求，判斷圖示操作中存在錯誤的操作；
（2）通過計算配制該溶液所需要水的體積，選擇量取水所需要使用的量筒；
（3）根據使用固體氯化鈉配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的操作過程中各步操作的要求，對圖示操作進行排序．
解答：解：（1）使用天平稱取時的要求“左物右碼”，圖②所示稱取氯化鈉的操作中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了；
（2）配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液需要水的質量=100g-100g×12%=88g合88mL，根據選擇量筒的原則，可判斷應選擇100mL的量筒；
（3）使用固體溶質配制溶液時的操作為計算-稱量-溶解，在稱量時應先稱取氯化鈉的質量再量取水的體積，因此配制溶液的操作順序為④②①⑤③；
故答案為：
（1）裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了；
（2）100；
（3）④②①⑤③．
點評：使用固體質配制溶液的操作過程為計算-稱量-溶解，使用液體溶質配制溶液的操作過程為計算-量取-溶解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

3、如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
．
（2）指出圖中的一處錯誤操
②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
．
（3）配制時應選擇
100
m L（10m L或50m L或100m L）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
 （1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
和
燒杯
燒杯
．
（2）指出圖中的一處錯誤操作
藥品與砝碼放置錯誤
藥品與砝碼放置錯誤
．
（3）配制時應選擇
100
100
mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
．
（5）小梅按以上實驗操作完成實驗后，所配制的溶液溶質質量分數
小于
小于
12%．（填“大于”、“小于”、“等于”）（已知托盤天平使用時5克以下用游碼表示．）若不等，應如何讓補救
再稱量4g氯化鈉溶解
再稱量4g氯化鈉溶解
．
（6）若小梅其它操作正確，只是量取水時俯視凹液面最低處，則所得溶液的溶質質量分數為
＞
＞
12%（填＞或＜或=）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）指出圖中的一處錯誤操作：
藥品與砝碼放置錯誤
藥品與砝碼放置錯誤
． 
（3）配制時應選擇
100
100
mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
．
（5）將100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|質量分數為24%的NaCl溶液，應加入
15.8
15.8
克溶質或蒸發(fā)掉
50
50
克水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小梅配制100g溶質質量分數為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒，量筒、燒杯和
廣口瓶
廣口瓶
．
（2）指出圖中的一處錯誤操作
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
．
（3）配制時應選擇
100
100
ml（10ml或50ml或100ml）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
．
（5）如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（舉出兩點即可）
①
量取水讀數時仰視
量取水讀數時仰視
②
氯化鈉中混有雜質
氯化鈉中混有雜質
．
（6）食鹽水能導電的原因
溶液中有自由移動的鈉離子和氯離子
溶液中有自由移動的鈉離子和氯離子
．

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