向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。下列圖像反映對(duì)應(yīng)變化的關(guān)系,不正確

 

 

C

【解析】

試題分析:A根據(jù)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)可知,溶液的質(zhì)量會(huì)減少。此項(xiàng)正確。B此反應(yīng)沒(méi)有水參加或生成,所以水的質(zhì)量不發(fā)生變化。此項(xiàng)正確。C隨著鐵的加入,銅逐漸產(chǎn)生。其質(zhì)量開(kāi)始時(shí)為零。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D鐵與硫酸銅反應(yīng),硫酸銅的質(zhì)量會(huì)逐漸減少。當(dāng)加入的鐵把硫酸銅全部反應(yīng)完后,其質(zhì)量為零。此項(xiàng)正確。

考點(diǎn):圖像題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市朝陽(yáng)區(qū)2014年中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過(guò)量。下列圖象中,能正確反映

對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水的敘述中,不正確的是

A.自來(lái)水是混合物

B.在軟水里用肥皂洗衣服會(huì)出現(xiàn)泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象

C.工業(yè)廢水處理后排放

D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中含量最高的氣體是

A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(7分)A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。

(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程

為_(kāi)____。C的一種主要用途是________。

(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。

① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的F溶液,無(wú)明顯

現(xiàn)象由此推斷,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)出所有可能)________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

稱(chēng)量5g氫氧化鈉固體

將氫氧化鈉固體放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量

B

除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣

向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾

C

檢驗(yàn)氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)

取反應(yīng)后的溶液,滴加酚酞溶液

D

鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸

分別取兩種溶液,滴加碳酸鈉溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

森林失火時(shí),滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹(shù)木,開(kāi)辟防火隔離帶”,其主要目的是

A隔離空氣 B.隔離可燃物

C.降低可燃物溫度 D.開(kāi)辟運(yùn)輸水的道路

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

(1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A B C D E

儀器a的名稱(chēng)是 。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),收集裝置是 或E。用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> (填字母序號(hào))。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

氫氧化鈉溶液中滴加

鹽酸

加熱一定量高錳酸鉀

固體

向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量

 

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