11．如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C鑒別純水和礦泉水觀察是否澄清
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)燃著的木條在二氧化碳、氧氣和空氣的不同現(xiàn)象進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化錳和過氧化氫溶液反應(yīng)生成氧氣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)純水和礦泉水都是澄清的進(jìn)行解答；
D、根據(jù)呼出氣體中CO2的含量較多，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒使燃著的木條熄滅、空氣使燃著的木條無明顯變化，所以可用燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象鑒別二氧化碳、氧氣和空氣，故A正確；
B、二氧化錳和過氧化氫溶液反應(yīng)生成氧氣，而水不反應(yīng)，所以可用加入二氧化錳，觀察是否有氣泡鑒別水和過氧化氫溶液，故B正確；
C、純水和礦泉水都是澄清的，所以不能用觀察是否澄清鑒別純水和礦泉水，故C錯(cuò)誤；
D、呼出氣體中CO2的含量較多，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象來比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的檢驗(yàn)，難度不大，注意要產(chǎn)生不同的現(xiàn)象是檢驗(yàn)物質(zhì)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．玻璃破碎B．酒精燃燒C．冰雪融化D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O分解的催化效果，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng)，若向外移動(dòng)，說明該裝置的氣密性是良好，要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間
（2）實(shí)驗(yàn)后，愛動(dòng)腦的小科同學(xué)想知道FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想一：可能是鐵離子（Fe3+）對(duì)H2O2分解起催化作用
猜想二：可能是氯離子（Cl-）對(duì)H2O2分解催化作用
猜想三：可能是水分子（H2O）對(duì)H2O分解起催化作用
科學(xué)興趣小組的同學(xué)按此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
往2支試管中加入溫度、體積、濃度都相同的H2O2溶液，再加入等量的FeCl3的和NaCl溶液本實(shí)驗(yàn)中只有鐵離子（Fe3+）對(duì)H2O2分解起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論．
（1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，利用燒杯中的水在壓強(qiáng)差的作用下流入集氣瓶中，繼而測(cè)定出流入集氣瓶中水的體積原理來推測(cè)空氣中氧氣的含量．
（2）判斷B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是有黑色固體生成；有關(guān)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題．
（1）錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
（2）燃燒前稱量錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，上圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g．
（3）白磷燃燒
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外（只寫一條）．
（5）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（6）如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，回答下列問題：

?在C圖中將相關(guān)微粒圖形補(bǔ)充完整（用表示氫原子，表示氧原子），?此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）；?此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為8：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量第二的非金屬元素Si．
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O．
（3）2個(gè)硫離子2S2-
（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+；Cl-
（5）氧化鐵Fe2O3
（6）硫酸亞鐵FeSO4
（7）碳酸鈉Na2CO3
（8）氯化銨NH4Cl
（9）硝酸銀AgNO3；
（10）氫氧化鈣Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用符合要求的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）常填充于食品包裝袋內(nèi)用作保護(hù)氣的單質(zhì)是N2
（2）氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$2O
（3）2個(gè)亞離子2Fe2+
（4）氫氧化鋁的化學(xué)式Al（OH）3
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al
（6）4個(gè)銨根離子4NH4+
（7）2個(gè)二氧化硫分子2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．海水是混合物
B．氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì)
C．汽油放入水中，充分?jǐn)嚢枘艿玫饺芤?/td>
D．NH4NO3溶于水時(shí)所得溶液溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案