14.探究題:特活潑金屬能否將較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來,小美、小麗同學(xué)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗.
【實驗一】把一塊比綠豆略大的金屬鈉,放人盛有20 毫升硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),并發(fā)出嘶嘶聲,燒杯發(fā)燙,表層溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,絮狀物慢慢下沉漸漸增多,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅.正準(zhǔn)備整理器材,她們突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀漸漸變黑.
【提出問題】生成的黑色固體是什么物質(zhì)?
【實驗二】搭建分離裝置,經(jīng)過過濾、洗滌、干燥,得到少量的黑色粉末.
【查閱資料】常見的黑色不溶于水的固體有:四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、炭粉等.
小麗猜想:黑色固體可能是氧化銅,不可能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉.你認(rèn)為小麗作出如此判斷的依據(jù)是根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律).
小美猜想:黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物.依據(jù)是量少而又細(xì)小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清.
【實驗三】為了進(jìn)一步證實該黑色固體中是否含有銅,她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃嗽嚬,加人一定量的稀鹽酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)溶液,略微加熱,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,從而證實了小麗猜想是正確的.那么藍(lán)色絮狀沉淀怎么變成黑色固體的呢?
【查閱資料】Cu(OH)2的起始分解溫度約66℃.
【實驗反思】
至此,謎底全部解開.為確保藍(lán)色沉淀不分解,實驗過程中要注意:
A控制實驗的初始溫度.;B放入的金屬鈉需適量;C硫酸銅溶液用量不能太少.

分析 根據(jù)不溶性固體和液體分離的一種方法是過濾,根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮藍(lán)色沉淀變成的黑色固體;氧化銅能與酸反應(yīng),銅與酸不反應(yīng),所以加入酸溶液來判斷是否含有銅即可,硫酸銅溶液用量多了可以吸收一部分熱量,使溶液溫度達(dá)不到氫氧化銅分解的溫度.

解答 解:不溶性固體和液體分離的一種方法是過濾,所以將不溶性黑色粉末分離出來,可以用過濾的方法.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,變?yōu)楹谏,不可能出現(xiàn)鐵元素、錳元素和碳元素,因為氫氧化銅中不含有這些元素;氧化銅能與酸反應(yīng),銅與酸不反應(yīng),所以加入酸溶液,例如加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,說明其中不含有銅,因為銅與鹽酸不反應(yīng),所以黑色固體是氧化銅,小麗的猜想正確;由于氫氧化銅在66℃開始分解,所以要控制實驗的初始溫度,低于該溫度,由于鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,所以放入的金屬鈉需適量,不能太多了,硫酸銅溶液用量多了可以吸收一部分熱量,使溶液溫度達(dá)不到氫氧化銅分解的溫度.
故答案為:
【實驗二】過濾;
【查閱資料】根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律);
【實驗三】稀鹽酸(稀硫酸或稀H2SO4 或稀HCl);小麗;
【實驗反思】控制實驗的初始溫度;硫酸銅溶液用量不能太少.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道不溶性固體和液體分離的一種方法是過濾,知道反應(yīng)前后元素種類不變,知道氧化銅能與酸反應(yīng),銅與酸不反應(yīng),氫氧化銅受熱分解生成氧化銅、水,需要達(dá)到一定溫度才能分解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的方程式;
(1)甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(3)酒精在空氣燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗要選擇的裝置是乙、丁、戊(填裝置編號).若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序為B→F→E→G;
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b.
a.瓶底內(nèi)壁b.瓶口邊緣c.瓶頸內(nèi)壁d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先檢查裝置的氣密性.
(5)若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降B.肥皂水可檢驗硬水和軟水
C.活性炭可降低水的硬度D.蒸餾水是凈化程度較高的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗結(jié)束時,同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實驗過程如圖:

請回答:
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是硫酸鋅;固體B的化學(xué)式為Fe.
(2)寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe;步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量.
步驟④也可以把稀硫酸換成硫酸銅溶液,寫出反應(yīng)方程式-Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列歸納正確的是( 。
A.冰和干冰既是純凈物又是化合物B.純堿、燒堿都屬于堿類
C.鉛筆芯、鉛球主要成分都是鉛D.具有良好導(dǎo)電性的物質(zhì)都是金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某鋁制品的主要成分是Al和Cu,課外小組將200g NaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如表數(shù)據(jù)(已知金屬鋁既可以與強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng),而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng),鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑).
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g50505050
剩余固體的質(zhì)量/g36.5239.59.5
請回答以下問題:
(1)該50g鋁制品中含有9.5g銅.
(2)求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)求恰好完成反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列氣體排放到空氣中,不會造成空氣污染的是( 。
A.化工廠排放的廢氣B.燃燒鞭炮產(chǎn)生的氣體
C.汽車排放的尾氣D.植物光合作用產(chǎn)生的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某物質(zhì)的化學(xué)式為MO3,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則M的相對原子質(zhì)量為( 。
A.80B.48C.32D.40

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案