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8、為使洞庭湖的水質得到進一步改善,南湖的水變得更清,保護好現有的水資源.作為一名學生下列做法中你認為能做到且合理的是①在河流兩岸多種植樹木;②使用無磷洗滌劑;③關閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農民宣傳科學知識,讓他們合理施用化肥、農藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚( 。
分析:保護水資源一般從以下兩方面著手:一是加強水質的監(jiān)測;二是控制排入水體中的污染物.
解答:解:以所說的六種做法中③應該由相關的行政主管部門來實施,一名中學生是不能做到的⑥食品包裝袋一般為塑料制品,亂扔會造成白色污染,故不合理.因此能做到且合理的有:①②④⑤.
故選D.
點評:結合具體的實例考查對資源污染及防治的知識,學會如何愛護環(huán)境、保護水資源!
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:岳陽 題型:單選題

為使洞庭湖的水質得到進一步改善,南湖的水變得更清,保護好現有的水資源.作為一名學生下列做法中你認為能做到且合理的是①在河流兩岸多種植樹木;②使用無磷洗滌劑;③關閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農民宣傳科學知識,讓他們合理施用化肥、農藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚( 。
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源:2005-2006學年北京市平谷區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

為使洞庭湖的水質得到進一步改善,南湖的水變得更清,保護好現有的水資源.作為一名學生下列做法中你認為能做到且合理的是①在河流兩岸多種植樹木;②使用無磷洗滌劑;③關閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農民宣傳科學知識,讓他們合理施用化肥、農藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚( )
A.①②⑥
B.②③④
C.③⑤⑥
D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源:《4.3 愛護水資源》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

為使洞庭湖的水質得到進一步改善,南湖的水變得更清,保護好現有的水資源.作為一名學生下列做法中你認為能做到且合理的是①在河流兩岸多種植樹木;②使用無磷洗滌劑;③關閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農民宣傳科學知識,讓他們合理施用化肥、農藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚( )
A.①②⑥
B.②③④
C.③⑤⑥
D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源:《第3單元 自然界的水-第4單元 物質構成的奧秘》2009單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

為使洞庭湖的水質得到進一步改善,南湖的水變得更清,保護好現有的水資源.作為一名學生下列做法中你認為能做到且合理的是①在河流兩岸多種植樹木;②使用無磷洗滌劑;③關閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;④向農民宣傳科學知識,讓他們合理施用化肥、農藥;⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性;⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚( )
A.①②⑥
B.②③④
C.③⑤⑥
D.①②④⑤

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