【題目】在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是

A．石蠟融化 B．酒精揮發(fā) C．紙張燃燒 D．冰雪融化

【答案】C

【解析】

試題分析：石蠟融化；酒精揮發(fā)；冰雪融化這三個變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是（ ）

①研發(fā)易降解生物化肥 ②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 ③田間焚燒秸稈

④應(yīng)用高效潔凈的能源 ⑤加快化石燃料的開發(fā)與使用

A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）．

請回答：

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是 ；原固體粉末中一定含有 ．

（2）若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質(zhì)），則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g，則固體粉末由 （填化學式，下同）組成，其中質(zhì)量小于10g的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是

A．銅絲用來做導線 B．二氧化碳用來作滅火劑

C．天然氣用來作燃料 D．稀鹽酸用來制二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是（ ）

A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性 B、鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D、用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組設(shè)計如圖實驗裝置，通入純凈氣體后，給黑色固體粉末加熱．

（1）請根據(jù)如表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體、黑色粉末可能的組合．

可觀察到的實驗現(xiàn)象

氣體的

化學式

黑色固體的化學式

A中紫色石蕊試液

C中澄清石灰水

①

不變色

變渾濁

②

變紅色

無變化

（2）若從環(huán)保的角度分析，該實驗裝置可能存有不完善之處．該做怎樣的改進 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用坩堝鉗夾住一塊質(zhì)量為12g的大理石，放在酒精噴燈上高溫灼燒片刻后，大理石表面變白、疏松了，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ，該基本應(yīng)類型是 ；將灼燒后的大理石稱量后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量僅為7.6g，則生成的二氧化碳為 g；若將生成的二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中，可以得到白色沉淀多少克？

若將生成的二氧化碳通入足量的灼熱炭粉中，可以得到一氧化碳多少摩爾？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曉琳不小心把家里的貝殼桌擺打碎了，當她收拾碎片時突然對貝殼的成分感到好奇，于是她便帶了一些碎片到實驗室．當她把碎片加入稀硫酸溶液中時，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體．已知貝殼的主要成分由3種元素組成，其中一種為鈣元素，則下列說法不合理的是（ ）

A．貝殼的主要成分為CaCO3

B．貝殼的主要成分是一種鹽

C．貝殼的主要成分中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

D．貝殼的主要成分與稀硫酸反應(yīng)時發(fā)生了復分解反應(yīng)

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