19．已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答

（1）寫(xiě)出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：AFe、CH2、DH2O．淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式FeSO4．
（2）寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，A與稀硫酸反應(yīng)得到淺綠色溶液B，則B為硫酸亞鐵，A為鐵，C為氫氣，燃燒生成的D為水，代入框圖，推斷合理．

解答 解：（1）A與稀硫酸反應(yīng)得到淺綠色溶液B，則B為硫酸亞鐵，A為鐵，C為氫氣，燃燒生成的D為水，所以本題答案為：Fe，H2，H2O，F(xiàn)eSO4；
（2）因?yàn)锳是Fe，則A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑成分展開(kāi)了探究．
【提出問(wèn)題】
這包干燥劑是否變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物
猜想三：全部是Ca（OH）2
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）去該部分干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑不含CaO，繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有CaCO3
（2）為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案另取部分干燥劑于燒杯中，加水溶解后取上層清液于三支試管中，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)表中的空白：
實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二方案三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無(wú)色變紅色澄清溶液變渾濁產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
（3）寫(xiě)出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想四成立．
【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因．認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)亞鐵離子2Fe2+     
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
③8個(gè)二氧化氮分子8NO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鎂離子2Mg2+；       
（2）3個(gè)水分子3H2O；
（3）硝酸銀AgNO3；        
（4）硫酸銅溶液溶質(zhì)CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．木炭在氧氣中的燃燒
B．水能在不同條件下變成冰和水蒸氣
C．糖溶于水變成糖水
D．高錳酸鉀受熱分解成為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是 （　　）
A．將帶火星的小木條分別伸入集氣瓶中
B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中
D．分別觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)硫酸根離子2SO42-，②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O，③n個(gè)亞鐵離子nFe2+、④氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，已知某元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為20，該原子核外有20個(gè)電子，該微粒易失電子（填得或失），該微粒在化合物中顯+2價(jià)．

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