16.如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中不正確的是( 。
A.反應(yīng)產(chǎn)物為混合物B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.圖示中有4種分子D.圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

分析 A.根據(jù)微粒的構(gòu)成,分析物質(zhì)種類;
B.根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析;
C.觀察微粒的微觀構(gòu)成,判斷分子的種類;
D.根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目分析.

解答 解:A.由微粒的變化可知.生成物中有兩種化合物,是混合物,故正確;
B.由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知,反應(yīng)物為一種化合物一種單質(zhì),生成物為兩種化合物;不屬于化合反應(yīng),故錯誤;
C.由微觀模型示意圖可知,圖示中共有4種不同的分子構(gòu)成,有4種分子.故正確;
D.對比反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變,符合質(zhì)量守恒定律.故正確.
故選B.

點(diǎn)評 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)圖中A的名稱是燒杯,B的名稱是玻璃棒.
(2)過濾時漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)若過濾后濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(或儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣).(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動的
B水通電分解可得到氫氣和氧氣分子是可以再分的
C25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中分子間有間隔
D100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄穑w積小于200mL分子的質(zhì)量非常小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是生命之源.
(1)根據(jù)初中所學(xué)知識,證明水由H、O兩種元素組成的化學(xué)實驗是電解水,該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)自來水廠凈水流程如圖所示:

活性炭的作用是吸附異味及色素,投藥(通入氯氣)的目的是消毒殺菌.
(3)如何檢驗自來水是硬水還是軟水?(寫出方法步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(  )
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我國現(xiàn)代制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕(Ru)等貴重金屬,現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4.請回答下列問題:
(1)RuO2讀作二氧化釕.
(2)上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價總共有4種.
(3)從目前你知道的物質(zhì)的分類角度看,K2RuO4屬于CD(填選項)
A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.純凈物
(4)在加熱條件下,H2與Ru2O3反應(yīng)可得到Ru.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列常見的物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.啤酒;氧化鎂B.食醋;凈化后的空氣
C.水和冰的共存物;加碘食鹽D.蒸餾水;液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氧化鋁--AlOB.氦氣--He2C.氫氧化鉀--KOHD.氯化亞鐵--FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.蒸餾B.電解水生成氧氣和氫氣
C.靜置沉淀D.空氣液化制取氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊答案