【題目】用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。右圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核電荷數(shù)是___________，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________（填“失”或“得”）電子。寫(xiě)出氟化鈉的化學(xué)式____________________。

（2）氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學(xué)式是CaO，俗稱(chēng)______，A與B（胃液中含有的酸）反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

【答案】9 失 生石灰

【解析】

（1）由氟元素在周期表中的相關(guān)信息可知氟元素的原子核電荷數(shù)為9，根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為1，容易失去這1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化合物中顯+1價(jià)，氟原子最外層電子數(shù)為7，容易得到1個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化合物中顯-1價(jià)，則氟化鈉的化學(xué)式為。

（2）由題意化學(xué)式CaO的名稱(chēng)是氧化鈣，俗稱(chēng)生石灰，中含有的酸是鹽酸，氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）堿式碳酸銅受熱分解： ，加熱前后固體的顏色變化為 。

（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜： ，實(shí)驗(yàn)室中可用 來(lái)洗。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒： ，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別NaCl溶液中是否含有稀鹽酸，可有多種方法。請(qǐng)你寫(xiě)出三種鑒別方法(要求:選用試劑類(lèi)別不能相同)。

(1)____________________________(用一種單質(zhì),寫(xiě)出化學(xué)方程式)；

(2)____________________________(用一種鹽,寫(xiě)出化學(xué)方程式)；

(3)____________________________(用指示劑,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙

B.t3°C時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙>甲>丙

C.t2°C時(shí),甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為40%

D.t2°C時(shí),丙的不飽和溶液可通過(guò)降溫變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)，有氣泡逸出。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想①：溶質(zhì)成分是 _______________

猜想②：溶質(zhì)成分是硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想③：溶質(zhì)成分是硫酸鈉、硫酸

（查閱資料）NaHCO3溶液呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)藥品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_______

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

__________

（得出結(jié)論）猜想③正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）寫(xiě)出碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中存在一處明顯錯(cuò)誤操作的是方案_______________（填字母序號(hào)）。

（3）有同學(xué)認(rèn)為僅憑B實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出“猜想③”正確，其理由是 ____________。

（4）用上述藥品，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案證明“猜想③”正確_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)目前消耗的能源主要來(lái)自化石燃料。

（1）石油是化石燃料之一，它屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span>________。

（3）本市的燃?xì)飧脑旃こ�，使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。做好飯菜，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)使火焰熄滅的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液。目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）。工業(yè)流程如下圖所示。

（1）可用_______________測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度。

（2）吸收塔內(nèi)發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）系列操作中一定有的步驟是____________操作。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）

A．?dāng)嚢?B．吸附 C．靜置 D．過(guò)濾

(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

①通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與_________和________共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是___________________________。

(3)某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為_________，水的質(zhì)量為___________ ；②稱(chēng)量；③溶解；④裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息。___________

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