處于青春期的青少年成長(zhǎng)速度較快，需要補(bǔ)充大量的鈣．這里的“鈣”是指


  1. A.
    原子
  2. B.
    元素
  3. C.
    分子
  4. D.
    金屬單質(zhì)
B
分析：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，
解答：青少年成長(zhǎng)需要補(bǔ)充大量的鈣，這里的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)各20g，在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D40g；若增加5gA，A與B恰好好完全反應(yīng)．則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是


  1. A.
    12：3
  2. B.
    3：2
  3. C.
    4：1
  4. D.
    4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器中
  2. B.
    過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應(yīng)再次過(guò)濾
  3. C.
    將氫氧化鈉的固體放在天平右盤(pán)的濾紙上稱量
  4. D.
    氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為測(cè)定某未知濃度的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入碳酸鈉溶液30g，同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得溶液質(zhì)量為48.24g．請(qǐng)您通過(guò)計(jì)算，求出碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識(shí)不正確的是


  1. A.
    它們的質(zhì)子數(shù)相同
  2. B.
    它們的電子層數(shù)不同
  3. C.
    Na比Na+少一個(gè)電子
  4. D.
    Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小王自學(xué)化學(xué)，知道鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，于是他迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了小王對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：________．
（3）請(qǐng)你任寫(xiě)一種物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法，正確的是


  1. A.
    測(cè)試某溶液的pH時(shí)，先用水潤(rùn)濕pH試紙，再將待測(cè)液滴到pH試紙上
  2. B.
    將塊狀固體藥品直接放入垂直放置的試管內(nèi)
  3. C.
    稀釋濃硫酸時(shí)，把水慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯里，用玻璃棒引流并不斷攪拌
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)中灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

氫氣是未來(lái)時(shí)代最理想的清潔能源之一．目前制約氫能推廣使用的瓶頸問(wèn)題有二個(gè)：一是氫的儲(chǔ)存，二是氫的制�。铝兄茪浞椒ㄖ校钣虚_(kāi)發(fā)前景的制法是


  1. A.
    原子能發(fā)電電解水：2H2O數(shù)學(xué)公式2H2↑+O2↑
  2. B.
    鋅與稀硫酸反應(yīng)：H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4
  3. C.
    利用天然氣與水反應(yīng)：CH4+H2O數(shù)學(xué)公式3H2+CO
  4. D.
    運(yùn)用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類(lèi)，利用太陽(yáng)能分解水：2H2O數(shù)學(xué)公式2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
________
回答下列問(wèn)題：
（1）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同），收集裝置是________．若要收集一瓶干燥的氫氣，還需加裝干燥裝置，請(qǐng)?jiān)谟颐婵瞻滋幃?huà)出盛有濃硫酸的由集氣瓶、膠塞、導(dǎo)管等組成的干燥裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）的方法來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________．
（3）右圖裝置是可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積，檢查該裝置氣密性的方法是：加適量水，浸沒(méi)量筒中導(dǎo)管末端，關(guān)閉止水夾K，然后用熱毛巾捂住集氣瓶，________________，則該裝置不漏氣．其中在水面上放一層植物油的目的是________，________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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