【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖,則:
(1) A點對應的物質類別X是____________________;
(2)B點表示物質中,mN:mO=___________________________;
(3)寫出D點所表示物質的化學式________________________;
(4) F點對應一種化合物的化學式為KNO3 , KNO3的名稱是_______________________。
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【題目】農業(yè)生產上需要用200kg質量分數為16%的氯化鈉溶液來進行選種。
(1)現有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液,請通過計算回答該如何進行配制?____
(2)現有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液,取出其中的100kg溶液,要釋成質量分數為8%的氯化鈉溶液,需加水的質量是多少?______
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【題目】A﹣H 是學過的一些物質,其中 A 是暗紫色固體,B 是人體生命活動離不開的氣體,C 是黑色的固體粉末,E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱或符號:B_______________;G____________________。
(2)反應②的實驗:可以觀察到的實驗現象為___________________________
(3)寫出下列反應的文字表達式:
②________________________ ;③________________________________.
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【題目】(1)現有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箱 ⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
①發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_________;
②產生大量白煙的是________:
③放出大量熱,產生耀眼白光的是________;
④產生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______;
⑤生成的氣體會污染空氣的是_______;
⑥不屬于化合反應的是_______。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是_____(填標號)。
②舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_______。
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【題目】某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗 ,下列說法正確的是( )
A.硫在氧氣里燃燒,產生白煙,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣里能燃燒說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈
C.鐵絲在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體。實驗后瓶底可能會炸裂
D.蠟燭燃燒一段時間后熄滅的原因是石蠟的溫度降低至著火點以下
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【題目】根據下列微粒結構示意圖及元素周期表中某元素的部分信息填空:
(1)含氟牙膏、補鈣劑中的“氟”“鈣”指的是______(選填“分子”“原子”或“元素”)。
(2)氟元素的原子核內質子數為_____,鈣元素的相對原子質量是_______。
(3)A~D所示的粒子中化學性質相似的是_______,元素種類相同的是_______,其中屬于離子的是________。
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【題目】2019 年 9 月開始,我市在各大中小學校全面推行生活垃圾分類。各學校組織開展了相應的實踐活動,很多學校也將生活垃圾分類納入了校本課程。垃圾一般分為以下幾種:
(1)廢舊電池屬于_____垃圾,用石墨做電池中的電極,利用的是石墨具有_____的性質。
(2)干垃圾焚燒時可將化學能轉化為_____能,進而用于供熱、發(fā)電等。
(3)請列舉一種可回收物_____。
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【題目】下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法中不正確的是
A. 甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B. 丙物質只能是氧化物或鹽
C. 當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
D. 當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A.電解水時產生H2、O2的質量B.加熱一定量的KMnO4固體
C.向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D.向盛有鐵釘的燒杯中加入一定質量的CuSO4溶液
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