【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)進(jìn)行選種。

（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答該如何進(jìn)行配制？____

（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?______

【答案】將120kg 20%的氯化鈉溶液和80kg 10%的氯化鈉溶液混合 100kg

【解析】

（1）設(shè)需要20%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，需要10%的氯化鈉溶液質(zhì)量為y

則有：x+y=200kg，20%x+10%y=200kg×16%，解得x=120kg，y=80kg；

則配制方法是將120kg 20%的氯化鈉溶液和80kg 10%的氯化鈉溶液混合即可。

（2）取出其中的100kg溶液中含有溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=100kg×16%=16kg；

稀釋后溶液質(zhì)量為，則需要加入水質(zhì)量為200kg-100kg=100kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

（1） 3個(gè)氫分子____________________________；

（2）空氣中含量最多的元素____________________________；

（3）氯化鈉中的陰離子____________________________；

（4）兒童缺____________________________；會(huì)導(dǎo)致骨骼畸形

（5）黃銅中含有銅和____________________________；

（6）氯化鐵中鐵的化合價(jià) ____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____，若用E裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。

（2）連接B、D可收集氧氣，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若改用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）為檢查B裝置的氣密性，甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案。請(qǐng)補(bǔ)全他們的操作或現(xiàn)象。

①甲同學(xué)認(rèn)為，只要往漏斗中加水，便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_____。

②乙同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定 量的水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾，用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好，他能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，I～IV各步反應(yīng)是初中化學(xué)涉及到的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（箭頭指向表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件略去），其中甲、乙、丁均為氧化物，甲、丁為氣體且組成元素相同，乙在常溫下是無(wú)色液體，丙能支持燃燒。

（1）丁的名稱(chēng)是_____。

（2）I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（3）II有多種轉(zhuǎn)化途徑：

①若II為分解反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②若II的反應(yīng)物是甲與乙，該變化存在于自然界物質(zhì)循環(huán)之中，稱(chēng)為_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小麗在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線(xiàn)表示相互反應(yīng)）小君為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3.請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問(wèn)題：

（1）圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小麗將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變_____色。

（2）圖1中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是______。

（3）圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于消除鐵銹（主要成分Fe2O3），該反應(yīng)的學(xué)方程式是_____。

（4）圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（5）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______，圖中A、B、C處應(yīng)填入的離子符號(hào)或化學(xué)式依次為_______。

（6）鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是_______，圖3是二者反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖，從微觀(guān)角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_____（寫(xiě)微粒符號(hào)，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。

（7）不同酸具有相似的性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異，稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸卻能與其反應(yīng)，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.這個(gè)流程中的反應(yīng)都不需要消耗能量

B.乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

C.過(guò)篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾

D.碳化塔中的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫(xiě)出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______；

（2）寫(xiě)出它們能形成化合物的化學(xué)式______：

（3）寫(xiě)出它們能形成的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②儀器名稱(chēng)_________；

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置是___(選填序號(hào))；

(3)若B中固體為鋅粒，②中用稀硫酸可制H2，若用E裝置(原來(lái)瓶中是空氣且正立)收集H2，氣體應(yīng)從__端通入(選填“a”或“b”)若要制得干燥的氫氣可氣體先通過(guò)D裝置，則D中應(yīng)裝藥品名稱(chēng)______；

(4)實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若用C裝置代替B裝置CO2，優(yōu)點(diǎn)是________；若要驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，則D中應(yīng)裝藥品名稱(chēng)____，CO2與水反應(yīng)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則:

（1） A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別X是____________________；

（2）B點(diǎn)表示物質(zhì)中,mN:mO=___________________________；

（3）寫(xiě)出D點(diǎn)所表示物質(zhì)的化學(xué)式________________________；

（4） F點(diǎn)對(duì)應(yīng)一種化合物的化學(xué)式為KNO3 , KNO3的名稱(chēng)是_______________________。

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