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5．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應中涉及4種分子
B．反應前后各元素的化合價發(fā)生了改變
C．分子在化學變化中不可分
D．反應前后元素的種類發(fā)生了變化

分析 根據兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，結合化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子；由不同種原子構成的分子為化合物的分子，進行分析判斷即可．

解答 解：A、由反應微觀過程圖可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，該反應中涉及3種分子，故選項說法錯誤．
B、由兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，反應前后各元素的化合價發(fā)生了改變，故選項說法正確．
C、由兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，分子在化學變化中可以再分，故選項說法錯誤．
D、由反應微觀過程圖可知，反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．現有①銅粉；②液氧；③澄清石灰水；④食鹽水；⑤四氧化三鐵；
⑥氧化汞；⑦冰水混合物；⑧紅磷；⑨氯酸鉀，請用相應的序號填空：其中屬于混合物的是③④，屬于單質的是①②⑧，屬于氧化物的是⑤⑥⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．化學是一門以實驗為基礎的自然學科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

 （1）現用氯化鈉固體配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，整個配制過程中不需要的實驗儀器有CH（填編號）．
（2）主要的實驗步驟是：
①計算：計算所需氯化鈉固體的質量和水的體積．
②稱量：稱取3g氯化鈉固體，請在如圖中畫出所需水的液面位置．
③溶解：將稱好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水并不斷攪拌使其溶解．
④瓶裝：將配置好的溶液裝入上述儀器滴瓶（填儀器名稱）并貼上標簽．
⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數，則導致溶液中溶質質量分數偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A．硫酸銅+氫氧化鈉→硫酸鈉+氫氧化銅
B．過氧化氫→水+氧氣
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E加熱至紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）C的化學式是O2．
（2）集氣瓶中含少量D液體作用是防止高溫熔化物濺落下來，炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列符合既能表示一種元素，還能表示一個原子，又能表示一種物質的是（　�。�
A．OB．NC．CD．H

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空：
（1）2個氮原子2N； （2）5個氧分子5O2；
（3）3個鈣離子3Ca2+；（4）4個硝酸根離子4NO3-
（5）在H2O2中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2；（6）正2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（7）金屬鐵Fe；       （8）硫酸鈉Na2SO4；
（9）氖氣Ne；          （10）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．1991年，我國著名化學家張青蓮教授測定了銦（ In ）元素的相對原子質量的新值．銦元素的核電荷數為49，新測定的相對原子質量為115，則銦原子的質子數為（　�。�
A．115B．49C．66D．164

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．要使固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海詈唵巫羁煽康姆椒ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．增大壓強B．升高溫度C．降低溫度D．增加溶質

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