7．除去下列各物質中的少量雜質，所用方法不可行的是（　　）
 選項 物質 雜質 除去雜質的方法
 A Al2（SO4）3溶液 H2SO4溶液 加入足量Al2O3粉末后過濾
 B Cu CuO 通入氧氣并加熱
 C CaO CaCO3 高溫煅燒
 D H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、H2SO4溶液能與足量Al2O3粉末反應生成硫酸鋁和水，再進行過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Cu通入氧氣并加熱生成氧化銅，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、HCl氣體能與NaOH溶液反應生成氯化鈉和水，氫氣不氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣，反應原理為：
MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O實驗裝置如圖1所示．

【查閱資料】
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水．
氯氣能與氫氧化鈉溶液反應，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水．
②常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L．
【回答問題】
（1）裝置B的作用為除去氯氣中混有的氯化氫氣體．
（2）根據(jù)裝置C判斷：氯氣的密度比空氣大（填“大”或“小”）．
（3）裝置D的作用為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O（用化學方程式表示）．
【發(fā)現(xiàn)問題】
制備過程中，因鹽酸濃度下降導致反應停止．某化學小組同學為測定裝置A中反應后殘余液中HCl的質量分數(shù)，提出兩套測定方案如圖2所示．

（4）方案 I中操作m的名稱為干燥（或烘干）．通過稱量生成沉淀的質量，計算出殘余液中HCl的質量分數(shù)，此測定方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的，原因是殘余液中的MnCl2也能與AgNO3溶液反應生成沉淀，造成測量值偏大．
（5）方案 II利用圖3裝置（固定儀器的裝置已略）進行測定．
①實驗過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
②當裝置恢復至常溫時，測得反應生成氣體的體積為183.5mL．
根據(jù)化學方程式計算，殘余液中HCl的質量分數(shù)為多少？
【反思討論】
（6）為了保證方案 II測定結果的準確性，正確操作是：傾斜Y形管，B（填標號）．
A．將殘余溶液轉移到鋅粒中     B．將鋅粒轉移到殘余溶液中
（7）Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．一定條件下，CO與MgSO4反應會生成三種氧化物，其中氣體氧化物是什么呢？興趣小組的同學進行探究．
【查閱資料】
（1）草酸鈣（CaC2O4）受熱易分解，生成碳酸鈣和一氧化碳．
（2）SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁．
（3）SO2能使品紅溶液褪色，能與高錳酸鉀溶液反應，使高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗探究】用如圖裝置進行實驗，請回答：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺．
（2）實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為①．
①先點燃A中的酒精燈，一段時間后，再點燃B中的酒精噴燈
②先點燃B中的酒精噴燈，一段時間后，再點燃A中的酒精燈
（3）實驗時觀察到裝置C中紅色褪去，說明裝置B中有SO2氣體生成．
【問題討論】
小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁，得出裝置B中有CO2生成；小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成，她改進的理由是無法判斷裝置C是否將SO2完全吸收，其中F裝置的作用是檢驗SO2是否完全反應，實驗經(jīng)過改進后，最終驗證了有CO2生成．裝置B中反應的化學方程式是MgSO4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+SO2+CO2．
【實驗反思】
小云對實驗改進后，還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是未對尾氣CO進行處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．廚房里的下列物質，加水混合能形成溶液的是B．
A．面粉  B．白糖  C．麻油  D．食鹽等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列操作中，發(fā)生乳化現(xiàn)象的是（　　）
A．用酒精溶解碘B．用鹽酸清洗水垢
C．用洗潔精清洗油垢D．用汽油溶解油垢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有經(jīng)驗的魚民在進行長途運輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體．已知過氧化鉀的化學式可表示為K2O2，其中氧元素為負一價．在過氧化鈣中，氧元素也是負一價，則過氧化鈣的化學式為CaO2．若過氧化鈣的化學性質與過氧化鉀相似，也能與水反應，已知過氧化鉀與水反應的方程式表示為：2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑，則過氧化鈣與水的反應方程式為2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．請說出使用過氧化鈣可以使魚存活較長時間的理由：過氧化鈣跟水反應有氧氣生成，增加水中氧氣的溶解量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．置于空氣中，下列物質總質量不會增加的是（　�。�
A．生石灰B．食鹽C．石灰水D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液的顏色由無色變成紅色
D．碳和氧化銅在高溫條件下反應，生成黑色的銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．框圖中的A在人體內(nèi)可幫助消化，B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
（1）寫出下列物質的化學式I：NH3
（2）寫出反應②、④的化學方程式：
②2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采取的措施是在表面覆蓋保護層等措施，如刷油漆等（寫一條）．
（4）利用反應⑤可鑒別銨態(tài)氮肥和磷肥．

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