10．如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)為7B．該元素位于元素周期表中第三周期
C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01D．該元素組成氮氣的化學(xué)式為N2

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，該元素的原子序數(shù)為7，故選項說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，表示原子序數(shù)為7；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為7；核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有5個電子；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則該元素位于元素周期表中第二周期，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為14.01，故選項說法正確．
D、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語填空
①2個銅原子：2Cu；
②鈣離子：Ca2+；
③水中氧元素化合價：H2$\stackrel{-2}{O}$；
④3個氧分子：3O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個二氧化碳分子2CO2（2）鎂離子Mg2+
（3）兩個碳酸根離子2CO32-（4）氧化鐵中鐵元素為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱：a．試管．b．量筒．
（2）可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C（填字母序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是A（或C）（填字母序號）；將裝置D（填字母序號）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤（填數(shù)字序號）．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；選擇的收集裝置為D．
（3）實驗室檢驗CO2的方法是把氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明氣體為二氧化碳，檢驗CO2是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．氫氧根離子：HO-
B．硝酸銨中氮元素的化合價：$\stackrel{+1}{N}$H4$\stackrel{+1}{N}$O3
C．氧化鋁：AlO
D．加熱氧化汞發(fā)生化學(xué)變化的最小粒子是：HgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物質(zhì)的用途描述錯誤的是（　�。�
A．C60可在液氮的低溫環(huán)境下顯示超導(dǎo)性能
B．金剛石可作鉆探機鉆頭，鉆鑿堅硬的巖層
C．氧氣可做煉鋼、氣焊、航天器的燃料
D．稀有氣體可制成五顏六色的點光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g加熱至完全反應(yīng)后，質(zhì)量減少了4.8g，請問剩余固體中有哪兩種物質(zhì)，質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．網(wǎng)絡(luò)小胖的圖片很逗樂，仿佛時刻在提醒同學(xué)們要健康飲食哦!下列餐飲食品，小胖們不適合過多攝入的是（　�。�
A．紅燒肉B．獼猴桃C．蒜蓉娃娃菜D．水

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同步練習(xí)冊答案