Question

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么呢？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．
請完成下列各題．
（1）已知試管內(nèi)的棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是提供反應(yīng)所需的水蒸氣．對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣．
猜想二：生成的氣體可能是

 

．
（2）請對猜想進行探究．

實驗步驟或操作方法	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)     論
		猜想二不成立

（3）某紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合題干提供的問題對生成的氣體分析判斷即可；
（2）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析．

解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能：H₂或O₂；
（2）氧氣可以支持燃燒，鑒定氧氣時常選用帶火星的木條來進行鑒定，所以可以據(jù)此來解答該題，所以

	（2）	實驗步驟或操作方法	觀察到的現(xiàn)象
		將帶火星的木條放在a或b管口	木條不復(fù)燃

（3）四氧化三鐵和氧化亞鐵都是黑色的，所以生成的黑色固體可能是Fe₃O₄．
故答案為：（1）氧氣

	（2）	實驗步驟或操作方法	觀察到的現(xiàn)象
		將帶火星的木條放在a或b管口	木條不復(fù)燃

（3）Fe₃O₄．

點評：根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合所學(xué)的知識進行假設(shè)，然后設(shè)計實驗進行驗證即可，主要在設(shè)計實驗時要有操作，結(jié)合實驗操作觀察實驗現(xiàn)象，然后根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論，三個步驟缺一不可．