下圖是模擬海水制鹽的流程
⑴操作a的名稱是 ,所需要的玻璃儀器有 (只寫其中一種玻璃儀器)。
⑵為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若 (填實驗現(xiàn)象),則證明Ca(OH)2溶液已過量。
⑶實驗結(jié)束后,興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的 。
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應(yīng)生成的氯化鈣。
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有____ 和 。
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 |
| 濾液中還含有 溶質(zhì) |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入 (填指示劑) |
| 濾液中還含有氫氧化鈉 |
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,應(yīng)進行 操作。
【答案】⑴過濾;漏斗(或玻璃棒或燒杯)⑵無白色沉淀產(chǎn)生⑶【提出猜想】猜想一:碳酸鈉;猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 碳酸鈉 | |
2 | 無色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
【反思與拓展】NaOH+HCl= NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑;蒸發(fā)結(jié)晶
【解析】⑴操作a后得到固體和液體,因此是過濾;過濾中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯等。
⑵為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,可取少量①反應(yīng)后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若無白色沉淀生成,證明已經(jīng)過量。
⑶【提出猜想】猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的碳酸鈉;猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有氫氧化鈉和碳酸鈉.
【驗證猜想】加入過量的氯化鈣是為了驗證是否有碳酸鈉,若產(chǎn)生白色沉淀,則有碳酸鈉;若要證明是否含氫氧化鈉,需要在上述反應(yīng)完全的基礎(chǔ)上,加入無色的酚酞,若溶液變紅,證明有氫氧化鈉。
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是利用鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉,如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,因為氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,因此應(yīng)進行蒸發(fā)結(jié)晶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué);瘜W(xué)實驗室新購買的藥品有白磷、鋁片、乙醉
(1)從物質(zhì)分類的角度看屬于金屬單質(zhì)的是 屬于有機物的是
(2)、從物質(zhì)存放角度看:①白磷保存在盛有 的廣口瓶中;
②硝酸保存在棕色細口瓶中,原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式:4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為
③氫氧化鈉要密封保存,因為敞口放置易潮解和變質(zhì)。其變質(zhì)的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是 (填序號)。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉 C.實驗室制取二氧化碳 D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應(yīng)實驗,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填序號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍 B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變 D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)若實驗室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是 (寫裝置編號,下同),
收集裝置是 ;
(2)若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集,請推測X氣體一條可能的性質(zhì):
;
(3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性。在不與其他裝置連接時,請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年化學(xué)實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究:
[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?
[實驗方案]小琪等幾位同學(xué)進行了下圖所示的實驗。
請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?u> (填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是 。
[繼續(xù)探究]實驗結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究。
[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。
[猜想與假設(shè)]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH
[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是 (填序號),
理由是 。
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗 (填字母)
a.pH試紙 b.硝酸銀溶液 c.紫色石蕊試液 d.銅 e.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件。現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進行探究。
【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸汽時,則難以還原氧化銅。
【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
【假設(shè)與猜想】猜想:①一定有______;②可能有一氧化碳。
【實驗設(shè)計】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計如下實驗:
(1)在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有_____的大燒杯,觀察現(xiàn)象。
(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學(xué)式)____。
【證據(jù)與結(jié)論】
實驗(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的____,則猜想①成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
實驗(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立。
【分析與交流】實驗(2)時,若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?____(填“能”或“不能”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
廚房中有一包無標識的白色粉末,經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
[查閱資料]碳酸鈉俗稱 ▲ 、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于 ▲ (選填“酸”、“堿”、“鹽”),都能溶于水,且水溶液都呈堿性。
[實驗探究]小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進行探究。
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是 ▲ |
2 | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | ▲ | |
3 | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(1)請完成表中空格。
(2)實驗步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ (寫出一個即可)。實驗步驟
3中白色沉淀的成分是 ▲ (填寫化學(xué)式)。
[實驗反思]小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導(dǎo)后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。(14分)
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (選填裝置序號)。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從 (填“b”或“c”,下同)端通入;若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從 (填左或右)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“粗鹽提純”實驗中,將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較,以計算精鹽的產(chǎn)率.下列可能引起產(chǎn)率偏高的原因是( 。
| A. | 粗鹽未完全溶解 | B. | 溶解粗鹽的燒杯壁上還蘸有溶液 |
| C. | 過濾時液面高于濾紙邊緣 | D. | 蒸發(fā)時有液滴飛濺出去 |
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