精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號1234
加水的質量(g)10101010
剩余固體的質量(g)7.254.05m3
試求:
(1)表中m值為
 

(2)所制得氧氣的質量
 

(3)固體混合物中氯酸鉀的質量.
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:由圖表可知,加入10g水最多溶解KCl的質量和第三、第四次加水后溶解KCl的質量,比較可知剩余的固體全部是不溶于水的MnO2,據此答題;
根據化學方程式,可以得出各物質之間的質量比,寫出比例式,就可計算得出所制得氧氣的質量.
解答:解:(1)由1和2可知加入10g水最多溶解7.25g-4.05g=3.2gKCl,
而第三、第四次加水后溶解KCl為4.05g-3g<3.2g,
則第三次加水后KCl完全溶解,剩余的固體全部是不溶于水的MnO2,則m=3,故答案為:3;
原混合物中KClO3為15.25g-3g=12.25g.故答案為:12.25g
設可制得氧氣的質量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245               96
12.25g             x
245
12.25g
=
96
x

x=4.8 g
答案:
(1)3
(2)4.8g
(3)固體混合物中氯酸鉀的質量為:12.25g
點評:本題主要考查學生根據已知條件進行分析的能力,以及運用化學方程式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列性質屬于物質的化學性質的是(  )
A、熔點、沸點B、顏色、狀態(tài)
C、密度D、可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,由離子構成的是(  )
A、O2
B、Fe
C、NaCl
D、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學反應可表示為2A+5B═2C+4D,已知C、D的相對分子質量之比為1:3.若4gA與一定量的B恰好完全反應,生成12gD.則在此反應中B的質量為( 。
A、10gB、14g
C、18gD、20g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學興趣小組對某河水進行凈化,先觀察水的能見度,然后進行如圖1所示過濾,寫出標號儀器的名稱:②
 
;為防止③中液體飛濺,應做的改正是
 
(填序號).
A.用玻璃棒引流  B.將②的下端伸入③的內壁  C.將②的下端靠③的內壁
(2)圖2是小組成員制作的簡易凈水器,其中活性炭所起的作用有過濾和
 
;為檢驗此初步凈化后的水是否是軟水,可使用的試劑是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有A.B二種元素,A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子核內通常無中子,則A.B元素可能形成的化合物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是五種粒子的結構示意圖:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.
(2)表示陰離子是
 
(填字母);B屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(3)現已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數為
 

(4)不同種元素最本質的區(qū)別是
 
(填字母).
A.相對原子質量不同    B.質子數不同    C.中子數不同
(5)元素的化學性質主要決定于元素原子的
 

A.電子總數    B.電子層數    C.最外層電子數    D.質子數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

煅燒含碳酸鈣80%的石灰石200噸,可制的二氧化碳多少噸?若石灰石中的雜質全部進入生石灰,則生石灰中氧化鈣的質量分數是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭(足量)在如下圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是(  )
A、蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C、過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應
D、蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案