6.在老師的指導(dǎo)下,小敏開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
(1)A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

四種物質(zhì)中,屬于鹽類(lèi)的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3(填化學(xué)式,下同).物質(zhì)D是NaOH.
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖二所示.藥品溶液的pH大于7,試劑甲是BaCl2溶液.

分析 (1)根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物進(jìn)行分析;
根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)都溶于水,碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉等知識(shí)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)堿性溶液可以使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
根據(jù)加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說(shuō)明溶液中仍含有堿性物質(zhì),含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會(huì)與甲生成白色沉淀,又不會(huì)引入新的雜質(zhì)離子,所以應(yīng)該加入氯化鋇溶液,然后結(jié)合題中的現(xiàn)象進(jìn)行驗(yàn)證.

解答 解:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物,碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子形成,硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子形成,氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子形成,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子形成,所以四種物質(zhì)中,屬于鹽類(lèi)的物質(zhì)是:Na2SO4、Na2CO3
A、B、C、D四種物質(zhì)都溶于水,碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,通過(guò)分析轉(zhuǎn)化圖可以看出D、A,D、C可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是氫氧化鈉,A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種,A會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以A是碳酸鈉,C是硫酸鈉,B就是氫氧化鈣,所以物質(zhì)D是:NaOH;
(2)堿性溶液可以使酚酞變紅色,取樣品滴入酚酞試液,溶液變紅色,所以藥品溶液的pH大于7,加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說(shuō)明溶液中仍含有堿性物質(zhì),含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會(huì)與甲生成白色沉淀,又不會(huì)引入新的雜質(zhì)離子,所以應(yīng)該加入氯化鋇溶液,試劑甲是:BaCl2溶液.
故答案為:(1)Na2SO4、Na2CO3,NaOH;
(2)大于,BaCl2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.A木炭B硫磺C紅磷D鐵絲E蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答:
(1)發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是B.
(2)產(chǎn)生大量白煙的是C.
(3)生成黑色固體的是D.
(4)產(chǎn)生的氣體有二氧化碳的是AE.
(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是B.
(6)不屬于化合反應(yīng)的是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鐵原子Fe;(2)氯離子Cl-;(3)地殼中含量最多的元素O;
(4)兩個(gè)氫原子2H;(5)兩個(gè)鈉離子2Na+(6)一個(gè)氧分子O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,老師告訴同學(xué)們?cè)撊芤嚎赡苁荂a(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種,請(qǐng)你和同學(xué)們一起來(lái)參與探究,并回答問(wèn)題:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則原溶液不可能是NaCl溶液;
(2)另取少量該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則該溶液為Na2CO3溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【思維拓展】
某白色固體由NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3中的三種組成,取樣后加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬,有白色沉淀生成,則原固體混合物的組成可能有①②④(填序號(hào))
①NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4②HN4Cl、Ba(NO32、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無(wú)色溶液,有氣泡產(chǎn)生.試根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種?相應(yīng)加入的無(wú)色溶液分別是什么?(寫(xiě)出兩種不同的推測(cè))
推測(cè)固態(tài)物質(zhì)無(wú)色溶液
推測(cè)一金屬鋅(或鐵、鎂等)稀鹽酸 (硫酸)
推測(cè)二碳酸鈣(或其他碳酸鹽)稀鹽酸 (硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加(寫(xiě)一點(diǎn))
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8 g 鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8g,則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為4:9,化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(3)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;
小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾.
得出結(jié)論:鎂條在空氣中反應(yīng)生成物一定含Mg2(OH)2CO3,請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.已知A的固體俗稱(chēng)干冰.請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.請(qǐng)回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上;
(2)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是氫氧化鈉、硫酸(填物質(zhì)名稱(chēng)).
(3)當(dāng)G換成另一個(gè)同類(lèi)別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A,它是C(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b”指標(biāo)應(yīng)加入的物質(zhì)是活性炭;“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到;“d指標(biāo)”可以通過(guò)加氯氣達(dá)到,該變化屬于化學(xué)變化.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你列舉一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號(hào)).
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是人體不可缺少的溴元素(Br)的離子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.溴離子核外共有4個(gè)電子層B.溴離子與溴原子電子層數(shù)相同
C.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2D.溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案