分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而Z的溶解度隨溫度的升高而減少;t3℃時,三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為X>Y>Z;t1℃時,X的溶解度是ag,用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)$\frac{a}{2}$g;若把t2℃時Z物質(zhì)的飽和溶液,變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的不飽和溶液,可采降低溫度的方法;在t2℃時,X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等,因為在X、Y該溫度下有交點;將t3℃時X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是Y>X=Z;在家庭中煮開水,給冷水加熱時,在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡,原因是由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減少.
解答 解:(1)由溶解度曲線可知:t3℃時,三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為X>Y>Z;故答案為:X>Y>Z;
(2)t1℃時,X的溶解度是ag,用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)$\frac{a}{2}$g;故答案為:$\frac{a}{2}$;
(3)若把t2℃時Z物質(zhì)的飽和溶液,變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的不飽和溶液,可采降低溫度的方法;故答案為:降低溫度的;
(4)在t2℃時,X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等,因為在X、Y該溫度下有交點;故答案為:t2℃;
(5)由溶解度曲線可知:將t3℃時X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是Y>X=Z;故答案為:Y>X=Z;
(6)在家庭中煮開水,給冷水加熱時,在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡,原因是由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:氣體的溶解度隨溫度的升高而減少;
點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液的計算,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管1中產(chǎn)生的是氫氣 | B. | 紅熱的鐵絲能在氧氣中燃燒 | ||
C. | 證明分子間有空隙 | D. | 黃銅的硬度比純銅的大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法 | |
A | 氮氣 | 氧氣 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過高溫的氧化銅 |
C | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 冷卻熱飽和溶液,再過濾 |
D | 硫酸銅 | 硫酸亞鐵 | 加入足量的水溶解,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是帶電的微粒 | |
B. | 原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
C. | 原子是化學變化中的最小微粒 | |
D. | 相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 | B. | 木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | ||
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳 |
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