14．我們的衣、食、住、行無不與化學材料有關，我們生活在化學世界里．教室中的下列物品由天然材料制成的是（　�。�
A．玻璃B．鋁合金門窗C．木制桌凳D．陶瓷地板

分析 運用材料分類的知識，對所涉及材料進行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

解答 解：材料可分為金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料，其中合成材料與天然材料相對應；玻璃、陶瓷地板為無機非金屬材料，鋁合金為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．
故選C．

點評 天然材料與合成材料相對應，有合成纖維、合成橡膠，與之對應就有天然纖維、天然橡膠．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小紅同學對純凈的氫氣在空氣中燃燒進行了實驗探究，請你幫她完成如表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論備注
①點燃純凈的氫氣發(fā)出淡藍色火焰．反應的文字表達式是氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
②在火焰上方罩上一個干而冷的小燒杯小燒杯內(nèi)壁有無色液珠（液滴）．有水生成．
③用手輕輕觸摸燒杯．小燒杯發(fā)燙（或熱）．放出熱量．
試用分子、原子觀點解釋水通電分解這一變化：水是由水分子構成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子．然后，每兩個氫原子結合成一個氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每兩個氧原子結合成一個氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①酒精燈；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，制取并收集較純凈的氧氣所有裝置是D、F（從A～H中選擇），反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗中待氣泡連續(xù)均勻地冒出時收集氧氣比較適宜；
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是E、G（從A～H中選擇），實驗中需要控制產(chǎn)生二氧化碳速率，改進的方法是把E裝置中的長頸漏斗改為C（從A～H中選擇）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水，飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康，政府積極建設自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒．其中”c指標“可以通過過濾操作達到，該操作用到的儀器有①③④⑥⑦（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙
（2）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是③（填序號）．
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是（　�。�
A．一滴水中有1021個水分子           分子很小
B．l00mL酒精和l00mL水混合在一起，體積小于200mL              分子是有間隔的
C．在花園中可聞到花的香味              分子是運動的
D．溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮                     原子本身的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．分類混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．a(chǎn)．食鹽和沙② （填數(shù)字序號，下同）；b．有異味和顏色的水③； c．從海水中獲取食鹽④； d．用海水制蒸餾水⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．新泰天寶是櫻桃之鄉(xiāng)．櫻桃中富含的中富含的維生素A1；具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效，其化學式為C20H30O．下列說法正確的是（　�。�
A．維生素A1的相對分子質(zhì)量為286g
B．維生素A1分子由碳元素、氫元素和氧元素組成
C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．維生素A1由20個碳原子、30個氫原子、1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．草酸（C2H2O4）受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水．某同學為驗證草酸分解產(chǎn)物，將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置．請回答：

（1）寫出草酸分解的化學反應方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．
（2）A裝置中的實驗現(xiàn)象是固體由白色變藍色，發(fā)生反應的化學方程式CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；
B裝置中的澄清石灰水溶質(zhì)為氫氧化鈣（填名稱），溶劑為H2O（填化學式）；
C裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅，發(fā)生反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應的氧化劑是氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．電子數(shù)不同D．中子數(shù)不同

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