【題目】在反應(yīng)中,鐵元素的代合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)椋?/span>4價(jià)。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

A、反應(yīng)物中,氫元素的化合價(jià)是0價(jià),氧元素的化合價(jià)是0,生成物中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故A不符合題意;
B、反應(yīng)前鐵、銅元素化合價(jià)分別為0、+2,反應(yīng)后鐵、銅元素化合價(jià)分別為+2、0,屬于氧化還原反應(yīng),故B不符合題意;
C、反應(yīng)物中,氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),生成物氫元素的化合價(jià)是0價(jià),氧元素的化合價(jià)是0,反應(yīng)前后化合價(jià)有變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C不符合題意;
D、在反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4=Fe2SO43+3H2O中,各元素化合價(jià)均未出現(xiàn)變化,所以該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置:

1)寫出儀器ab的名稱:a______________;b_______________

2小虎用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用發(fā)生裝置C,小燕認(rèn)為此裝置還有一處錯(cuò)誤需要改進(jìn),改進(jìn)是______________;連接好裝置后,要先________________,才能裝入藥品。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

收集氧氣不能用D、EF中的_____________裝置,理由是_____________;若要收集到純度高的氧氣最好用這三種收集裝置中的_________________裝置;

若用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)該從c、d中的______________端進(jìn);G的集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,此時(shí),氧氣應(yīng)該從cd中的_______________端進(jìn)。

3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)較劇烈,為控制反應(yīng)最好選用的發(fā)生裝置_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答與鋁有關(guān)的問題。

1)圖A為鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____;

2)圖B為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x_____;

3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),A、B、EF都由兩種元素組成,A是一種氧化物,其中元素質(zhì)量比為41G的溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng)。

1A的化學(xué)式為_____。

2F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,屬于_____反應(yīng)。(填吸熱放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,請(qǐng)回答下列問題:

1A 實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水沒有達(dá)到集氣瓶總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______。(任寫一條)

2B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是________________

3C實(shí)驗(yàn)中燒杯 B 中的現(xiàn)象是________________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

4D 實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________, 由此得出的結(jié)論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑, 下圖是制取V2O5的工藝流程。

1)操作a的名稱是_______________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________。

2)反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________,物質(zhì)X中一定含有的元素是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式可表示為2Na2CO33H2O2)俗稱固體雙氧水,極易分解,得到碳酸鈉、水和氧氣,其化學(xué)方程式可表示為22Na2CO33H2O2═4Na2CO3+6H2O+3O2。過(guò)碳酸鈉是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域。

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:(1)若過(guò)碳酸鈉分解得到氧氣24g,同時(shí)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少?

2)若將上述碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液,需要加入水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫能源是理想能源,氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ga)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如下圖所示:

1)氫氣是一種能源,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________________;氫氣被稱為綠色能源的主要原因是________________________

2)反應(yīng)①中鎵的作用是________________________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】資江是我們的母親河,從西到東貫穿我縣境內(nèi),合理利用和保護(hù)資江水資源是我們義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)回答下列問題:

1)經(jīng)檢測(cè)資江水體未被污染,資江水屬于_________(填純凈物混合物)。

2)下列做法不利于保護(hù)資江水資源的是__________

A 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D 固體垃圾直接倒入資江

3)資江也是很多自來(lái)水廠的水源地,自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是__________;活性炭可以除去水中部分溶解的雜質(zhì)和臭味,是利用其_______性;投藥(多為ClO2等氧化性物質(zhì))的作用是_______________。

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