A. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高 |
分析 A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硝酸銨固體溶于水的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答 解:A、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,故選項說法正確
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、硝酸銨固體溶于水吸熱,溶液的溫度降低,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較與氧氣反應的難易程度 | B. | 比較與稀鹽酸反應的反應速率 | ||
C. | 將銅片放在氯化鋅溶液中 | D. | 比較金屬的密度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.性質決定用途 | B.性質不同的原因 |
金剛石天然最硬:劃玻璃石墨能導電:做電極,電刷活性炭有吸附性:吸附毒氣 | 金剛石與石墨:碳原子排列方式不同CO與CO2;分子構成不同 |
C.氣體的比較 | D.問題解決方案 |
氧氣:能使帶火星的木條復燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁 一氧化碳:能使人中毒 | 溫室效應:開發(fā)使用清潔能源 大氣污染:積極植樹造林,種草 CO2中含有少量CO;氣體通入澄清的石灰水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過活性炭吸附部分有害物質 | B. | 通入氯氣殺菌消毒 | ||
C. | 通過沙濾裝置除去可溶性雜質 | D. | 加入明礬使小顆粒凝聚 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Fe3O4 | C. | Fe 和 Fe2O3 | D. | FeO 和 Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
成分 | 蛋白質 | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質量分數(shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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