12．既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是（　�。�
A．H2B．NC．H2OD．He

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該符號(hào)是水的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、He可表示氦元素，表示一個(gè)氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)．

（1）使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)．你推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫(xiě)出一組物質(zhì)即可）______ ；

（2）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)．請(qǐng)你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫(xiě)出一個(gè)即可） ______ ；

（3）請(qǐng)你說(shuō)出裝置A、B中氣球都能鼓起來(lái)的共同原理是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�                      
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A H2HCl通過(guò)飽和的NaHCO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
B CaO CaCO3加足量的水充分溶解，過(guò)濾
C NaCl晶體 Na2CO3加稍過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
D KCl溶液 K2SO4加稍過(guò)量Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．通過(guò)電解水可知，水是由氫元素和氧元素組成的．同理，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．高錳酸鉀是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的．氧氣是由氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．周末，小明和爸爸媽媽去吃火鍋，看到一種外形美觀使用方便的火鍋（如圖）．
（1）其部件材料中，不銹鋼屬于合金（填“純金屬”、“合金”），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）他們選的菜品有：牛肉片、魚(yú)片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮鴨血等．其中提供維生素較多的是白菜或胡蘿卜（填一種即可）．
（3）該火以固體酒精（C2H5OH）為燃料，固體酒精以硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，固體酒精在較高的溫度下燃燒時(shí)，硬脂酸鈉可以完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
①固體酒精屬于混合物（填“純凈物”、“混合物”）．
②寫(xiě)出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）觀察火鍋的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)固體酒精與鍋的底部之間有一定的空間，請(qǐng)你分析一下可能的原因有增大固體酒精和空氣充分接觸面積（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖五個(gè)圓圈代表的物種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圈相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類(lèi)型，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．X可能是AgNO3溶液B．b處發(fā)生的是置換反應(yīng)
C．c處可能生成白色沉淀D．d處一定有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量．下列屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．KNO3B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）銅可做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性；
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是沙漠地區(qū)空氣干燥，缺少水分；
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理后可得到銅和硫酸亞鐵晶體兩種產(chǎn)品．
①涉及的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，②可將反應(yīng)后的混合物質(zhì)通過(guò)過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶兩種分離混合物的方法得到銅和硫酸亞鐵晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．洗滌是生活中的一種常見(jiàn)行為．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）水用來(lái)洗衣物，加肥皂水?dāng)嚢韬螅菽�，起浮渣，說(shuō)明該水是硬水．
（2）洗潔精能淸洗餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?br />（3）“潔廁靈”的成分中含有鹽酸•川來(lái)淸洗鰣所．
①往“潔廁靈”樣品中滴入幾滴石蕊溶液的現(xiàn)象是使石蕊試液變紅．
②用濕布蘸取少量“潔廁靈”擦拭菜刀，即可淸除表面的鐵銹，使其光亮如新，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
③據(jù)報(bào)道“潔廁靈”和“84消毒液”不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣，高濃度氯氣可致死．化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=X+C12↑+H2O，則X的化學(xué)式為NaCl．

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