【題目】將少量下列廚房用品分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵?）

A.小蘇打B.食鹽C.茶油D.蔗糖

【答案】C

【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉，易溶于水，能形成溶液，不符合題意；

B、食鹽是氯化鈉，易溶于水，能形成溶液，不符合題意；

C、茶油屬于油脂，不溶于水，不能得到溶液，符合題意；

D、蔗糖易溶于水，能形成溶液，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中儀器a的名稱：。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“c”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 (填寫(xiě)試劑名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填“b”或“c”)。寫(xiě)出將該氣體通入D裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái) 放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是。
（5）若進(jìn)行如右圖甲的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開(kāi)白醋，它相當(dāng)于上圖中的 (填“A”、“B”或“c”)裝置。圖甲裝置可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，選用的藥品為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是；
（2）右圖為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是；
（3）請(qǐng)你提出一條防止水污染的措施：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是

A.傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

B.加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)溶液蒸干時(shí)再停止加熱

C.過(guò)濾時(shí)，漏斗中液面應(yīng)低于濾紙的邊緣

D.測(cè)溶液pH時(shí)，將試紙直接浸入待測(cè)溶液中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A.用榨汁機(jī)將蘋(píng)果榨成汁B.用食醋除水瓶中的水垢

C.用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D.用磨刀石將菜刀磨鋒利

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）

A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.Z、X、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汞是常溫下唯一的液態(tài)金屬，汞的元素符號(hào)是

A.MgB.AgC.AlD.Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.白磷自燃產(chǎn)生白色煙霧

B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色四氧化三鐵

C.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物的組成中一定含有的元素是

A.O

B.N

C.H

D.C

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同步練習(xí)冊(cè)答案