C是一種溫室氣體,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A E
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式
A生成B和C的反應(yīng)
B和D生成E的反應(yīng) .此反應(yīng)為 熱反應(yīng).(填吸或放)
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】框圖型推斷題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)“C是一種溫室氣體”,故為二氧化碳;根據(jù)圖示,可知A高溫生成B和C,則推測(cè)A為碳酸鈣,B為氧化鈣,而B(niǎo)和D反應(yīng)生成E,推測(cè)D為水,E為氫氧化鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.
【解答】解:
根據(jù)“C是一種溫室氣體”,故為二氧化碳;根據(jù)圖示,可知A高溫生成B和C,則推測(cè)A為碳酸鈣,B為氧化鈣,而B(niǎo)和D反應(yīng)生成E,推測(cè)D為水,E為氫氧化鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A為碳酸鈣,E為氫氧化鈣,則其化學(xué)式分別為:CaCO3;Ca(OH)2;
(2)根據(jù)分析,A生成B和C的反應(yīng),即碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑.
B和D生成E的反應(yīng),即氧化鈣與水反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2;此反應(yīng)為放熱反應(yīng).
故答案為:
(1)CaCO3;Ca(OH)2;(2)CaCO3CaO+CO2↑.CaO+H2O═Ca(OH)2; 放.
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.解題時(shí)要根據(jù)題目中的信息來(lái)尋找突破口,抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
(1)ZnSO4(CuSO4) . 濃硫酸[ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
托盤(pán)天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只相同的燒杯,再分別向兩燒杯中放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.然后,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂,向另一燒杯中加入等質(zhì)量的銅、鋁合金,反應(yīng)后天平仍然保持平衡.則該合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( )
A、64:27 B、8:3 C、3:1 D、1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
AgN03固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgN03受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( 。
A.S02 B.N02 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)我們學(xué)完分子、原子之后,你一定會(huì)有很多收獲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鈉,鉀的性質(zhì)有許多相似之處,其原因是
(2)元素周期表中,第11號(hào)元素和第16號(hào)元素組成的化合物是
(3)原子可能比分子還大.這種說(shuō)法正確嗎? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( )
A.碘酒作消毒劑 B.稀鹽酸作除銹劑
C.活性炭作吸附劑 D.碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Sr為金屬元素 B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱(chēng)是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”).
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是( )
A.修車(chē)工用汽油洗去手上的油污
B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
C.洗面奶洗去皮膚上的油脂
D.洗潔精洗去餐具上的油污
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