6、小麗為了了解水電解的微觀變化，她做了許多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，其中能表示水分子模型的是（　�。�
分析：本題主要考查學生對常見分子構(gòu)成認識，而且還要理解分子與原子的本質(zhì)區(qū)別．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．
解答：解：
水的化學式為H2O，可知水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；而分子模型A、C分別表示由1個氫原子1個氧原子；而D則為兩個氫原子；分子模型B中的分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子．
故選B．
點評：物質(zhì)的化學式既可以表示物質(zhì)的組成又可以表示構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成可判斷表示分子構(gòu)成的模型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?錦州）生活中處處有化學，請用相關的知識回答下列問題：
（1）臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶．食譜中富含糖類的食物是
米飯
米飯
．為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應該增加的食物是
蘋果
蘋果
（寫一種）．
（2）水是生命之源，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度；
③如圖是電解水的實驗裝置，負極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，該實驗證明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成；
④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法
用淘米水澆花
用淘米水澆花
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小麗為了了解水電解的微觀變化，她做了許多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，其中能表示水分子模型的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小麗為了了解水電解的微觀變化，她做了許多分子、原子模型，若用“
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”表示氧原子，用“
精英家教網(wǎng)
”表示氫原子，其中能表示水分子模型的是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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科目：初中化學 來源：《第3單元 自然界的水》2008年單元測試卷（西河中心學校）（解析版） 題型：選擇題

小麗為了了解水電解的微觀變化，她做了許多分子、原子模型，若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，其中能表示水分子模型的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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