小明同學(xué)家有一個(gè)戒指，爺爺說(shuō)是黃銅（化學(xué)成分是銅鋅鋁合金），奶奶說(shuō)是黃金的，請(qǐng)幫小明同學(xué)鑒定一下該戒指的成分，試寫出三種不同的鑒別方法．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析，黃金和黃銅雖然顏色相同，但所含的物質(zhì)不同．黃金是金，而黃銅是銅鋅鋁合金，所以根據(jù)金和銅、鋅、鋁的性質(zhì)不同我們可以區(qū)別這兩種物質(zhì)．
解答：解：鑒別黃金的真假，應(yīng)該依據(jù)所摻雜金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)與黃金的差異．如密度、熔點(diǎn)等；或者依據(jù)與酸的反應(yīng)、與氧氣等的反應(yīng)等．依據(jù)所摻雜金屬與黃金性質(zhì)的差別，設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方案．所以，鑒別的方法是：
1、向這枚戒指上滴加稀鹽酸，如果能與稀鹽酸反應(yīng)且有氣泡產(chǎn)生，則這枚戒指就是由黃銅打造的（假貨），否則就是由黃金打造的（真貨）．
其余的方法有：
2、取戒指，放在酒精燈火焰上灼燒，變成黑色的是黃銅，不變色的是黃金；
3、取戒指，浸入硝酸銀溶液中（或硫酸銅溶液），若表面有其他物質(zhì)出現(xiàn)，則該樣品是假黃金；無(wú)變化的為黃金．
故答為：向這枚戒指上滴加稀鹽酸，如果能與稀鹽酸反應(yīng)且有氣泡產(chǎn)生，則這枚戒指就是由黃銅打造的（假貨），否則就是由黃金打造的（真貨）．
點(diǎn)評(píng)：要鑒別物質(zhì)時(shí)，我們可利用物質(zhì)的物理性質(zhì)不同來(lái)鑒別．也可利用物質(zhì)的不同化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別，所以我們?cè)谶x擇時(shí)，可選擇多種方法來(lái)鑒別兩種不同的物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)大蘇打【化學(xué)式為Na2S2O3】敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、大蘇打中硫元素的化合價(jià)為+2
B、大蘇打由三種元素組成
C、大蘇打中鈉、氧元素質(zhì)量比為23：24
D、大蘇打中含有O3分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）一種黑色固體燃燒發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)
 
．
（2）一種紅色粉末點(diǎn)燃后有大量白煙生成
 
．
（3）一種銀白色固體燃燒時(shí)火星四射，生成一種黑色固體
 
．
（4）蠟燭（主要成分為石蠟）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的反應(yīng)
 
．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)，下同），屬于氧化反應(yīng)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬．常溫下，在空氣中易氧化成氧化鋁，還能與稀硫酸反應(yīng)生成硫化鋁和氫氣．現(xiàn)取表面已被氧化的鋁箔48克放入足量的稀硫酸中，測(cè)得最終產(chǎn)生氫氣4.2克，求鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明希望用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來(lái)制取氫氣，但實(shí)驗(yàn)室提供的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸．試計(jì)算：
（1）將10g濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要加多少水？
（2）取上述配制好的20g 19.6%的稀硫酸與足量鋅粒充分反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；檢驗(yàn)氧氣通常用
 
．
（3）在步驟（2）中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號(hào)，后同），收集裝置是
 
，利用你選定的收集裝置還能收集的另外兩種氣體是
 
；
（4）對(duì)以上制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確的操作順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干         b．溶解         c．過(guò)濾         d．洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

150g稀鹽酸跟一定量含有少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），生成11g二氧化碳．求反應(yīng)后生成的氯化鈣質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常用
 
除去水中的異味．
（2）在家庭生活中，通過(guò)
 
的方法可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用侯氏制堿法制取的純堿中可能會(huì)有少量氯化鈉．現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中，向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解．再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，稱得濾液的質(zhì)量為272g．
試計(jì)算：
（1）純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）欲使所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加至20%，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為多少克？

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