【題目】小光同學(xué)去杭州旅游時,用礦泉水瓶裝了一些西湖的湖水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。

請回答下列問題:

1

1)在水樣中加入明礬的作用是_____。

2)進行過濾操作時,下列說法錯誤的是_____。

A 玻璃棒靠在濾紙邊緣的下方即可

B 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C 濾紙的邊緣要低于漏斗口

D 液面要低于濾紙邊緣

A加熱水 B電解水

2

3)認真觀察如圖 A、B 兩裝置,寫出 B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,正負極生成的氣體的體積比為_____;用分子和原子的觀點分析比較:A 裝置和 B 裝置水在實驗過程中的變化情況_____。

【答案】吸附較大顆粒,加速沉降 A 2H2O2H2+O2 12 A實驗中水分子沒有改變,屬于物理變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),而B中產(chǎn)生了新的物質(zhì),水分子發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化

【解析】

1)明礬是常用的凈水劑,可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)加速沉降,故填吸附較大顆粒,加速沉降。

2A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,選項錯誤;

B 漏斗下端的管口要貼在燒杯壁上,防止液體濺出,選項正確;

C 濾紙的邊緣要低于漏斗口,選項正確;

D 液面要低于濾紙邊緣,選項正確,故填A。

3)裝置B中的反應(yīng)是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O 2H2↑+O2;

電解水時,連接正極玻璃管中生成的氧氣與連接負極玻璃管中生成的氫氣的體積比為12,故填12

A實驗是水的沸騰,水分子沒有改變,屬于物理變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),而B中產(chǎn)生了新的物質(zhì),水分子發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化,故填A實驗中水分子沒有改變,屬于物理變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),而B中產(chǎn)生了新的物質(zhì),水分子發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法不正確的是( 。

反應(yīng)前 反應(yīng)后

A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是31

B. 該反應(yīng)不是化合反應(yīng)

C. 每個生成物分子由4個原子構(gòu)成

D. 該反應(yīng)有1種生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____

2)指出圖中的一處錯誤操作:_____。

3)配制時應(yīng)選擇_____mL10mL50mL100mL)的量筒量取所需要的水。

4)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請回答:

(1)該濃鹽酸的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式);

(2)現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸______________g;

(3)使用一段時間后,濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%,原因是_________ ;

(4)酸溶于水后能夠解離出相同的陽離子___________(用化學(xué)符號表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ請根據(jù)圖1中實驗裝置回答下列問題。

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:__________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。裝置中反應(yīng)的文字表達式為_____;選用E裝置收集氧氣時,判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_____

3)實驗室也可以用裝置B制取氧氣,錐形瓶內(nèi)放入的固體物質(zhì)通常是_____,該物質(zhì)在實驗中起_____作用,有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為_____。寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:_____。

Ⅱ為探究催化劑對過氧化氫分解的催化效果,某研究小組做了如圖2所示的兩個實驗。

(實驗一)

(實驗二)數(shù)據(jù)記錄表

1%過氧化氫溶液/mL

50

50

50

加入二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.4

測量40s內(nèi)得到氧氣的體積/mL

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

4)你認為實驗一的實驗_____(填“能”或“不能”)證明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,理由是_____。

5)從研究小組為實驗二設(shè)計的從表格內(nèi)容可以看出,開展實驗二的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需氯化鈉的質(zhì)量為 。

②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是 (填字母序號)。

③操作E中用玻璃棒攪拌,其目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分,請你一起完成:

1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。

2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 。

3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進行 (填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R

4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 (選填化合分解、置換復(fù)分解)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的

A. ①是原子而②、③、④均是離子

B. ②、③、④對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似

C. ①、③對應(yīng)的元素是同周期元素

D. ③、④可形成XY型化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進行如下實驗:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是(  )

A. AB段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出

B. BC段對應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D. C點對應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

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