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對于鈉原子和鈉離子兩種粒子，下列說法錯誤的是（　　）

A.核電荷數(shù)相同 B.質量相差不大

C.中子數(shù)相等 D.所帶電荷相同

練習冊系列答案
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A.原子 B.電子 C.質子 D.原子核

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A.1：1 B. C. D.

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江南大學發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國專利獎金獎。已知鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對原子質量為112，下列有關鎘的說法正確的是

A.鎘原子的核外電子數(shù)為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數(shù)為48

D.鎘原子的核電荷數(shù)為112

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钚是第94號元素，钚-238原子的中子數(shù)為144，下列說法錯誤的是

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質與物質燃燒的條件 題型：單選題

某同學在制取氧氣的實驗中將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率大大加快。下列有關說法不正確的是（　　）

A. 不使用催化劑，氯酸鉀受熱也會分解

B. 完全反應后剩余的固體有三種

C. 高錳酸鉀對氯酸鉀的分解有催化作用

D. 氯酸鉀中加入高錳酸鉀加熱后氧氣的總質量會增加

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質與物質燃燒的條件 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣法

B. 高錳酸鉀受熱分解

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D. 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解

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科目：初中化學 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全 題型：單選題

近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（　　）

A.對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法

B.只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類

C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸

D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）

A. 電解水時正負極產生的氣體的體積比為2：1

B. 氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側沿燒杯壁緩慢傾倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，觀察到會出現(xiàn)白霧

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