【題目】不能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是（ ）

A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.甲烷

【答案】A

【解析】

產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷。

A、氧氣不會造成溫室效應(yīng)，故A正確；

B、臭氧能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故B不正確；

C、二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故C不正確；

D、甲烷能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故D不正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體和蒸餾水配制 50g10%的氯化鈉溶液，不需要的實驗儀器是

A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中有10克甲、11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學式分別為A、B、C、D。則下列化學方程式中正確的是( )

A. A＋B＝C＋D B. A＋2B＝2C＋D

C. 2A＋B＝2C＋D D. 2A＋B＝C＋2D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別CO2 、H2 和O2 這三種氣體，最簡便的方法是（ ）

A.用澄清的石灰水實驗B.分別測定它們的密度

C.用灼熱CuO試驗D.用燃著的木條試驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學變化做出解釋的是（ ）

A.水果久置產(chǎn)生霉菌B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果

C.汽油清洗衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②。
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是（填化學式），在兩個反應(yīng)中它起作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式：。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式。
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點。
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2 ， 則H2應(yīng)從導管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（ ）

A.干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮

B.廢舊電池的分類回收有利于保護環(huán)境

C.明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì)，達到凈水的目的

D.N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號能正確表示物質(zhì)組成的是

A.氧化鎂 MgO2B.氮氣 N2

C.碳酸鈉 NaCO3D.氯化鈉 NaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）

A.中子數(shù)不同B.核電核數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案