5．下列化學符號中的“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．H2：表示兩個氫原子
B．2H：表示兩個氫元素
C．Mg2+：表示鎂離子
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

分析 A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．
B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．
C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．

解答 解：A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤．
B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤．
C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤．
D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，$\stackrel{+2}{Ca}$O中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學和我們的生活密切相關，根據(jù)所學，回答下列問題．

（1）我們平陰是全國著名的玫瑰之鄉(xiāng)，每年5月份正式玫瑰花開香如海時節(jié)，由玫瑰花提煉的玫瑰油比黃金還要貴，芳樟醇是玫瑰油的成分之一，分子式為（C10H18O），具有濃甜香味，芳樟醇分子中碳、氫元素質(zhì)量之比為20：3．
（2）因為CO2含量不斷升高，全球氣候問題日趨嚴重，所以我們不僅要努力減少CO2的排放，還應努力將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，為了實現(xiàn)這一想法，研究人員設計了利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2收集利用的流程，如圖2（部分條件及物質(zhì)未標出）．
下列有關該流程的敘述正確的是D．
A、該流程可實現(xiàn)CO2零排放  B、該流程優(yōu)點是能耗小
C、整個流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有一種
D、二氧化碳“捕捉”室中氫氧化鈉溶液噴成霧狀有利于吸收二氧化碳
（3）我國科學家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價，則亞硒酸鈉的化學式為C．
A、NaSeO3   B、Na2SeO4   C、Na2SeO3   D、Na2SeO2
（4）我們國家高鐵迅速發(fā)展，因為它的快捷性，已經(jīng)成為我們出行的熱選交通工具，高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬，工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于B（填字母序號）．
A、化合反應   B、分解反應   C、置換反應   D、復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．某班同學利用周末到郊外野炊，所帶物品有：鋁鍋、碗、洗潔精、板鴨、新鮮蔬菜、豬肉、雪碧等．請結(jié)合所學知識回答下列問題．
（1）板鴨采用真空包裝的主要目的是隔絕氧氣．新鮮蔬菜富含的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（2）灶內(nèi)不能塞入過多枯樹枝，并需架空，其原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積．
（3）煮菜時，用湯匙從中取些菜湯嘗一嘗，就可知加鹽量是否恰當，其所運用的化學原理是溶液的均一性．
（4）小明將雪碧的瓶蓋打開，觀察到有大量氣泡逸出，其原因是氣體的溶解度隨壓強的減小而減小．
（5）洗碗時，往水中加些洗潔精，可輕松除去餐具上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用．
（6）小明同學介紹說，枯樹枝燃燒后得到的灰燼的主要成分是碳酸鉀，不僅可用于除去餐具上的油污，而且可用作肥料，為植物補充鉀元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．金屬是一類重要的物質(zhì)．
（1）我國稀土金屬儲量居世界前列，如圖是鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；
（2）為比較鈰、鋅的金屬活動性，僅用以下試劑實驗一定可行的是AB
A．鈰、硫酸鋅溶液B．鈰、鋅、稀硫酸C．鈰、鋅、硫酸銅溶液
（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應后，過濾，濾液為藍色，則濾渣中一定有銀；
（4）防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源，若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護．稀鹽酸可用來除鐵銹，寫出該反應化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列離子在使紫色石蕊溶液變藍的溶液中，能大量共存的一組是（　�。�
A．Fe3+、K+、NO3ˉ、C1ˉB．Na+、Κ+、NO3ˉ、CO3 2-
C．Ag+、NH4+、C1ˉ、SO4 2-D．H+、Na+、HCO3ˉ、Clˉ

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．太陽眼鏡在室外強光下會變黑，使眼睛避免太陽光強烈刺激．
（1）太陽眼鏡的各組件中，其主要材料屬于有機合成材料的是C（填序號）．
A．玻璃鏡片            B．不銹鋼螺絲           C．塑料架子
（2）太陽眼鏡在強光下會變黑是因為其玻璃鏡片中添加了氯化銀的緣故．氯化銀屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）類．氯化銀在光照時會分解成兩種單質(zhì)，其化學方程式為2AgCl$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[ACa（ClO）2]和氯化鈣．可用作漂白劑和消毒劑，漂白粉中有效成分是次氯酸鈣，漂白的原理是：次氯酸鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應，生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO]；次氯酸是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）次氯酸在常溫下分解，反應為2HClO═2H2O+O2↑．某瓶次氯酸溶液放置一段時間后，容易讓的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，會發(fā)生復分解反應從而加快漂白的速率，寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學設計了下列探究實驗．
[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
[猜想]
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
[實驗探究]限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中．		有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁猜想2
成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液品紅溶液褪色
[交流與反思]
由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常溫下能與二氧化碳和水反應，所以保存漂白粉一定要密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，主要是“水與可持續(xù)發(fā)展”．
請回答下列問題：
（1）廈門環(huán)島路是周末休閑的好去處．市政府在環(huán)島路的備景點設置了多處飲水點，可取水直接飲用．所供的飲用水處埋步驟如圖1所示：

（1）步驟①對應的作用是吸附色素和異味；步驟③對應的作用是殺菌消毒．
（2）飲用硬度過大的水都不利于人體健康．生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸．
（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)．A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖2所示，其中雨水酸性最強的地區(qū)是C（填序號），該地區(qū)的雨水是（填“是”或“不是”）酸雨．
（4）愛護水資源，人人有責．實驗室的廢液需要處理后排放，寫出用熟石灰處理含硫酸廢液的化學方程式H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．
（5）廈門是個海島，海洋是一個巨大的資源寶庫，我們可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和冰為原料在通電的條件下制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣，請寫出相關反應方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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