【題目】為了從含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸

C. 溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

【答案】B

【解析】

含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業(yè)廢水加入過(guò)量的鐵，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成硫酸亞鐵，過(guò)濾，得到硫酸亞鐵溶液（溶液Z）和固體鐵、銅（固體X）。鐵與適量稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾，得到硫酸亞鐵溶液（溶液Z）和銅（固體Y）。硫酸亞鐵溶液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，得到硫酸亞鐵晶體。

A、由分析知，固體x中含有鐵、銅，錯(cuò)誤；

B、由分析知，試劑B是稀硫酸，正確；

C、由分析知，溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵，不含硫酸銅，錯(cuò)誤；

D、操作一是過(guò)濾，過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒、漏斗，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)。下列敘述正確的是（　　）

A. t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30g a物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用不同量的鋅加入到一定量的Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下是不同情況下對(duì)濾渣或?yàn)V液成分的探究

(1)往濾液中加入鹽酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)分析濾液中溶質(zhì)的成分______。

(2)往濾渣中加入鹽酸，若無(wú)氣體放出，則濾渣中可能含有什么金屬______？

(3)若過(guò)濾后的濾液為無(wú)色,試分析反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化情況______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（ ）

A. 溶洞的形成Ca(HCO3)2 = CaCO3 + H2O+ CO2↑分解反應(yīng)

B. 酸雨的形成CO2 + H2O = H2CO3 化合反應(yīng)

C. 碳與灼熱氧化銅反應(yīng)C + 2CuO CO2↑+ 2Cu還原反應(yīng)

D. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多A1(OH)3+3HC1 =A1C13 +3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

①若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

②儀器a的名稱(chēng)是____________。在連接發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把____________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

①若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱(chēng)是____________，選擇的裝置是____________(填字母)。

②若用澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀(guān)察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體____________，壓強(qiáng)____________，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。

③若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接____________裝置（填字母），該裝置中的藥品名稱(chēng)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫是一種大氣污染物，也是形成酸雨的主要物質(zhì)，對(duì)含二氧化硫的工業(yè)廢氣進(jìn)行的無(wú)害化處理是打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)和保護(hù)綠水青山的重要措施。

（1）向含二氧化硫的工業(yè)廢氣中噴灑石灰漿[Ca(OH)2] 可有效吸收二氧化硫，生成CaSO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，CaSO3可用于制備石膏。

（2）用主要成分為碳酸鈉的工業(yè)廢液，吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可得到Na2SO3，實(shí)現(xiàn)了資源的綜合利用，反應(yīng)過(guò)程中溶液組成變化如圖所示 。

①吸收初期（通入入廢氣體積小于V1），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②不斷通入廢氣，最終產(chǎn)物是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛、小軍、小紅對(duì)一份久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量。

(一)成分的確定：小紅設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案：

（1）在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_____；在操作2中得到沉淀B，寫(xiě)出生成沉淀B的化學(xué)方程式_____。

（2）小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案有問(wèn)題，不能證明含有NaOH，但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是_______。小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定固體中含有NaOH。

(二)各成分含量的測(cè)定：

小軍同學(xué)利用電子天平做了如圖2所示測(cè)定生成CO2的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：_____。

（2）有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是______(實(shí)驗(yàn)操作均正確).

（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)前的NaOH相比,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的量_____(填“相等”、“大于”或“小于”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號(hào)，下同)。若在實(shí)驗(yàn)室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____，

(2)裝置B中儀器的下管口要插入液面以下的原因是_____；

(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀(guān)察到的現(xiàn)象有_____其相關(guān)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案