【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。

(1)寫出化學式：甲_____；乙_____

(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學方程式_____

(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學方程式：_____

【答案】H2 C

【解析】

B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體，應(yīng)為CO2，E是天然氣的主要成分，應(yīng)為CH4，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知丙、乙為C和O2，其中丙能與甲烷反應(yīng)，則丙為O2，乙為C，A為H2O，甲為H2，丁能與H2反應(yīng)生成水，與C反應(yīng)生成CO2，丁為金屬氧化物，常見為CuO等。

（1）由以上分析可知甲為H2，乙為C；

（2）丙是氧氣，乙是甲烷，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為；

（3）D和A是組成元素相同的化合物，應(yīng)為H2O2，在丁做催化劑條件下，分解的方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）按要求寫出下列物質(zhì)的化學式:

①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_______

②地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物_______

（2）用化學符號或化學用語表示的意義填空:

①2個氯離子_________；②3個氫氧根離子_______③4個銨根離子_________；④五氧化二磷中磷元素呈＋5價_______：⑤表示的微粒符號為_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖示：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合B. 該反應(yīng)中，分子個數(shù)發(fā)生了改變；

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的分子數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的是

A. CH4+2O2CO2+2H2O

B. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3 )2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定量鎂、鋅、鋁三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法能達到上述結(jié)果的是(　　)

A. 相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)

B. 足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向足量的鎂、鋅、鋁中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰2︰3

D. 2.4 g鎂、6.5 g鋅、2.7g鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7．這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶，像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運動

D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作正確的是（）

A. 熄滅酒精燈

B. 蒸發(fā)

C. 過濾

D. 測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請回答下列問題:

(1)如圖中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____；

(2)如圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_____________；實驗可以獲得的實驗結(jié)論是_____________；

(3)某同學用如圖所示實驗裝置配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，缺少的一種玻璃儀器為_____(填儀器名稱)，需要量取水的體積為_____ml(常溫下水的密度為1g/ml)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（實驗探究）在如圖所示，將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（S）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是______（選填“X”、“Y”、“Z”）。

（2）根據(jù)如圖在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為______。

（3）Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

（反思拓展）

（1）小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等，由實驗可判斷該認識是錯誤的，理由是由實驗可知，空氣中水的體積分數(shù)為1.98%，而空氣成分中其它氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)只有______。

（2）為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，科學家設(shè)想的方案是：不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器，并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是______。

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