【題目】如圖是初中化學中常見物質問的轉化關系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質;A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體。
(1)寫出化學式:甲_____;乙_____
(2)寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式_____
(3)D和A是組成元素相同的化合物,寫出D在丁做催化劑條件下,分解生成A和丙的化學方程式:_____
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)按要求寫出下列物質的化學式:
①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_______
②地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物_______
(2)用化學符號或化學用語表示的意義填空:
①2個氯離子_________;②3個氫氧根離子_______③4個銨根離子_________;④五氧化二磷中磷元素呈+5價_______:⑤表示的微粒符號為_______
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【題目】在點燃條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖示:
下列說法不正確的是( 。
A. 該反應的本質是原子的重新組合B. 該反應中,分子個數(shù)發(fā)生了改變;
C. 該反應屬于置換反應D. 該反應中,參加反應的A與B的分子數(shù)比為1:1
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【題目】下列反應屬于置換反應類型的是
A. CH4+2O2CO2+2H2O
B. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
D. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3 )2
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【題目】取一定量鎂、鋅、鋁三種金屬,分別加入溶質質量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應后,生成氫氣的質量相等。下列做法能達到上述結果的是( )
A. 相同質量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應
B. 足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應
C. 向足量的鎂、鋅、鋁中加入稀鹽酸的質量比為2︰2︰3
D. 2.4 g鎂、6.5 g鋅、2.7g鋁與足量的稀鹽酸反應
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【題目】科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )
A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小
B. 海水在一定條件下可以形成冰7
C. 冰7中的分子永不停息地運動
D. 冰7和水的化學性質不完全相同
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【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段,請回答下列問題:
(1)如圖中發(fā)生反應的化學方程式是_____;
(2)如圖中硬質玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_____________;實驗可以獲得的實驗結論是_____________;
(3)某同學用如圖所示實驗裝置配制50g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,缺少的一種玻璃儀器為_____(填儀器名稱),需要量取水的體積為_____ml(常溫下水的密度為1g/ml)
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【題目】(實驗探究)在如圖所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖所示,縱坐標均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標均為時間(S)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)表示O2體積分數(shù)變化的曲線是______(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)根據(jù)如圖在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為______。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。
(反思拓展)
(1)小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是由實驗可知,空氣中水的體積分數(shù)為1.98%,而空氣成分中其它氣體和雜質體積分數(shù)只有______。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學家設想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是______。
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