(6分)科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H202的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白。

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是                                   。
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是                                          。
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③;在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明                   不起催化作用;在實(shí)驗(yàn)③中加入      后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是                     。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后          。
⑴ 雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑
⑵ 用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
⑶ SO42-或硫酸根離子; CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅); Cu2+或銅離子
⑷ 化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
分析:(1)根據(jù)雙氧水是水溶液,一定含有水回答.
(2)根據(jù)氧氣的助燃性和檢驗(yàn)方法回答.
(3)根據(jù)稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化判斷硫酸根離子是否有催化作用;氯化銅或硝酸銅都能電離出銅離子,來判斷銅離子是否有催化作用.
(4)根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答.
解答:解:(1)雙氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不會(huì)是催化劑.
(2)氧氣有助燃性,檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的小木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明硫酸根離子不起催化作用;硫酸銅溶液中還有銅離子,可加入含有銅離子的其它物質(zhì)來看銅離子是否有催化作用,加入氯化銅或硝酸銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是銅離子.
(4)催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時(shí)驗(yàn)證這三點(diǎn),前面已證明硫酸銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還要證明反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變.
故答案為:(1)水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑;(2)用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;(3)SO42-或硫酸根離子;
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅);;Cu2+或銅離子;(4)化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變.
點(diǎn)評(píng):催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),主要考查對(duì)催化劑、催化作用概念的理解,對(duì)催化效率影響因素的探究等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)2011年是國際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):

(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行                            
② CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為                                       
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是                                 
(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用。
① c瓶中應(yīng)裝                (填序號(hào))。
A.澄清石灰水B.水C.石蕊溶液D.濃硫酸
②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、              結(jié)晶。
③該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是                                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

點(diǎn)燃一支蠟燭,把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如圖所示),過一會(huì)兒后,在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
A.蠟燭在一定條件下燃燒可生成炭黑
B.揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑
C.蠟燭的燃燒有新物質(zhì)生成,是物理變化
D.蠟燭中本身不含有碳元素,但燃燒后生成了碳單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)已知某純堿樣品中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溫馨提示:堿石灰的主要成分是NaOH和CaO)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將ag樣品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到樣品溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg
④從分液漏斗滴入稀硫酸到不再產(chǎn)生氣體為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量基本不變,為dg
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在用托盤天平稱量樣品時(shí),如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn),說明             ;
(2)裝置中NaOH溶液的作用是              ;
(3)裝置中濃硫酸的作用是                 
(4)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃度相同的鹽酸,測(cè)定的結(jié)果會(huì)      (填偏高、偏低或不變):
(5)步驟⑤的目的是                     ;
(6)該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小春和小玲同學(xué)在張老師的指導(dǎo)下,對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生CO2氣體進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
小春:在試管中加入2 mL蒸餾水,用玻璃導(dǎo)管向其中吹氣,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。
小玲:在試管中加入2 mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向其中吹氣,溶液變渾濁。
【解釋與結(jié)論】小玲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了呼出的氣體中含有CO2氣體,其方案中的實(shí)驗(yàn)
原理可用符號(hào)表達(dá)式表示為___________________________________。
【評(píng)價(jià)與反思】小春的實(shí)驗(yàn)若繼續(xù)進(jìn)行,也能得到與小玲相同的結(jié)論。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)后續(xù)方案:實(shí)驗(yàn)操作為_________________________________________________;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅,其中一塊銅片生銹了,表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3],他們的實(shí)驗(yàn)探究過程如下:
(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和          (填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):①鋁片浸入稀硫酸中;②銅片浸入稀硫酸中;③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)                  。
(3)他們還想用加熱的方法除去銅綠,加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道:①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅  ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑  ③炭黑與稀硫酸不以應(yīng)。
a、他們提出猜想:該黑色物質(zhì)可能是氧化銅,也可能是氧化銅和        的混合物。
b、設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案,用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱
銅片表面黑色固體全部消失,露出紅色的銅,溶液變     色。
此黑色固體是       (填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得白色沉淀和無色液體。
【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
【猜想】Ⅰ. ……;Ⅱ. 無色液體是Ba(OH)2溶液;Ⅲ. 無色液體是H2SO4溶液。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)請(qǐng)你也加入興趣小組一起探究,完成猜想Ⅰ_____________________________________
(2)猜想Ⅱ是否正確并說明理由___________________________。
(3)針對(duì)猜想Ⅲ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。

【拓展應(yīng)用】
(4)請(qǐng)舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某興趣小組對(duì)上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進(jìn)行丁如下探究。
【查閱資料】
(1)醋酸鈣[Ca(Ac)2],不可燃.不助燃.易溶于水,溶于水時(shí)溫度無顯著變化;
(2)醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣昧的丙酮;
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)l:白色固體中含有Ca(Ac)2:     假設(shè)2:白色固體中含有CaC03
假設(shè)3:白色固體中含有Ca0           假設(shè)4:白色固體中含有Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)①:取少量白色固體溶于足量蒸餾水中,過濾,得到溶液和白色不溶物,
實(shí)驗(yàn)②:、僦袨V液于試管中,滴入2滴酚酞試液.溶液變?yōu)榧t色;
實(shí)驗(yàn)③:、僦袨V液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成。
【交流討論】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①,甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2成立.理由是:                       ;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②,乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4成立。丙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4不一定成立,但假設(shè)3成立.
因?yàn)楸瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)①中還發(fā)現(xiàn):                                        。
(3)僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③,丁同學(xué)認(rèn)為假設(shè)3或假設(shè)4成立.但戍同學(xué)反對(duì).理由是:       ;
(4)欲確認(rèn)假設(shè)I成立,還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

【反思提高】
寫出實(shí)驗(yàn)③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:(2分)

  (1)____________________________.
  (2)____________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案