2.生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會生銹.
(1)小牛和小明通過如圖所示實驗對鐵制品生銹的條件進行探究.通過觀察和分析:
試管B中加入植物油的目的是隔絕空氣,防止氧氣溶于水.我得出鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸.
(2)在實驗室用稀鹽酸除鐵銹的實驗中,小牛認為鹽酸中含有H2O、H+、Cl-三種粒子,為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解,他進行了如表實驗,我能幫他完成.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胱懔縉aCl溶液,振蕩鐵銹不溶解氯離子不能溶解鐵銹
小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨钡膶Ρ葘嶒,我認為這個實驗是多余的,理由是鐵生銹需水參加反應.小明在做鐵釘除銹實驗時,由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘,過了一段時間后,他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質(zhì).通過分析我認為鐵釘表面的黑色物質(zhì)可能是碳粉.
(3)為了探究鐵銹除掉后溶液的組成,小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中,加入一定量的稀鹽酸,待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時,迅速取出鐵釘,再進行如表實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^量的鐵粉有氣泡產(chǎn)生,溶液由黃色變成淺綠色溶液中的溶質(zhì)為鹽酸和氯化鐵
(4)通過以上探究,我獲得的啟示是在干燥的環(huán)境中,鐵制品不易生銹;給金屬除銹時,不能長時間將金屬浸在酸中;鐵釘是鐵合金.

分析 (1)欲正確解答本題,須知鐵生銹的條件以及防銹的措施.
(2)欲正確解答本題,須知稀鹽酸除鐵銹的化學反應式,和氯化鈉溶液和鐵銹是否發(fā)生反應.
(3)要完成表格、寫出化學方程式,就需要知道鐵銹和稀鹽酸反應后的溶液再加入過量鐵粉的反應過程.
(4)結(jié)合以上實驗現(xiàn)象和結(jié)論,認真分析,得出結(jié)論.

解答 解:(1)因為我們知道鋼鐵銹蝕條件是:同時和氧氣、水接觸.A試管中鐵釘浸在水里,管口未做任何處理,故鐵釘同時和氧氣、水接觸,符合鋼鐵銹蝕條件,故最易生銹的是A試管;
B試管中植物油不溶與水,且密度比水小,故可浮在水面,起到了隔絕空氣的作用,鐵釘雖浸在水里,但不同時具備氧氣和水這兩個條件,故鐵釘也不易生銹;
C試管中沒有水,管口閉塞,管內(nèi)既沒水也沒空氣,鐵釘更不易生銹;
(2)由題意可知這一實驗的目的是證明Cl-(或Cl-和H2O)能不能使鐵銹溶解;因為氧化鐵與氯化鈉不能互換成分,故不發(fā)生化學反反應,所以鐵銹不溶解,因此可以判斷Cl-不能使鐵銹溶解;

驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胱懔縉aCl溶液,振蕩鐵銹不溶解氯離子不能溶解鐵銹
小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨钡膶Ρ葘嶒,我認為這個實驗是多余的,理由是NaCl溶液中含有H2O,在上述實驗中已做了驗證;
由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘,過了一段時間后,他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質(zhì),這說明鐵釘是鐵合金,其中的碳析出,故鐵釘表面的黑色物質(zhì)可能是炭(或“C”).
(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑有氫氣生成鐵銹是黃色,F(xiàn)eCl3溶液是綠色,故向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^量的鐵粉,有氣泡產(chǎn)生,溶液由黃色變成淺綠色,說明溶液中的溶質(zhì)為鹽酸和氯化鐵.
(4)因為我們知道鋼鐵銹蝕條件是:同時和氧氣、水接觸;給金屬除銹時,長時間將金屬浸在酸中,可能會繼續(xù)發(fā)生反應;鐵釘是鐵合金,其中含有其它成分;
故答案為:(1)隔絕空氣,防止氧氣溶于水;鐵與氧氣和水同時接觸;
(2)氯離子不能溶解鐵銹;鐵生銹需水參加反應;碳粉;      
(3)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^量的鐵粉有氣泡產(chǎn)生,溶液由黃色變成淺綠色溶液中的溶質(zhì)為鹽酸和氯化鐵
(4)在干燥的環(huán)境中,鐵制品不易生銹;給金屬除銹時,不能長時間將金屬浸在酸中;鐵釘是鐵合金;

點評 本題要求學生牢固掌握有關(guān)金屬的腐蝕和防護方面的知識,才能正確解答.同時檢查學生從實驗中獲取信息的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.找出導致下列實驗失敗的主要原因,填在空格內(nèi):
編號目的操作方法現(xiàn)象原因
點燃氫氣將裝滿氫氣的集氣瓶口挨近酒精燈火焰氫氣未安靜燃燒,酒精燈火焰熄滅氫氣不純,點燃時發(fā)生爆鳴,氣流將酒精燈火焰吹滅
粗鹽提純中,蒸發(fā)濾液將蒸發(fā)皿用酒精燈緩緩加熱食鹽迸濺出蒸發(fā)皿沒用玻璃棒攪拌,且有大量晶體析出時,未停止加熱 
用KClO3加熱制取O2用酒精燈加熱試管底部有KClO3的部位KClO3熔化時仍收集不到氧氣沒加入催化劑二氧化錳,KClO3熔化時才有少量氧氣放出,故收集不到氧氣

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13.下列人類做法中,不會造成環(huán)境污染的是( 。
A.使用太陽能淋浴器B.燃燒原煤
C.汽車尾氣排放D.工廠廢水任意排放

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10.綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽為“第七營養(yǎng)素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學式為C16H18O9.下列關(guān)于綠原酸的說法中錯誤的是( 。
A.綠原酸屬于有機物
B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.綠原酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.1個綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是( 。
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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7.寫出下列反應的表達式及基本反應類型:(用化學式表示物質(zhì))
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合反應
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應
(4)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如表現(xiàn)象或事實,用分子的有關(guān)知識加以解釋,其中正確的是A
現(xiàn)象或事實解釋
A氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學性質(zhì)不同
B水通電后生成氫氣和氧氣水分子中含有氫分子和氧分子
C熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D冰水混合物是純凈物冰水混合物中只含有水分子一種分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法,不科學的是( 。
A.二氧化碳過多會引起溫室效應
B.金剛石與石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是由于碳原子的排列方式不同
C.煤爐旁放一盆水可防止一氧化碳中毒
D.一氧化碳和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,請根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和C(填序號),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導管從水槽中取出;d.裝藥品和放棉花;e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作順序是fdbeca.
(3)為證明CO2能與水反應,可把產(chǎn)生的氣體通入E裝置中,則E中盛裝的試劑是(填名稱)紫色石蕊試液,寫出E中反應的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并和水反應.

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同步練習冊答案