17．寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義：
（1）3O3個(gè)氧原子；
（2）2H22個(gè)氫分子；
（3）CO2二氧化碳，一個(gè)二氧化碳分子，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子，故3O表示3個(gè)氧原子；
（2）化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故2H2表示2個(gè)氫分子；
（3）根據(jù)化學(xué)式的意義可知，可表示二氧化碳、一個(gè)二氧化碳分子、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；
故答案為：（1）3個(gè)氧原子；（2）2個(gè)氫分子；（3）二氧化碳、一個(gè)二氧化碳分子、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會(huì)感到胃痛．小軍拿來了一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物），該藥物說明書的部分內(nèi)容如圖所示．
為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后將生成的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．（寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
當(dāng)小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣，請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)．
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用？
【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用療效快．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸；
實(shí)驗(yàn)二：將一片研碎的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸．
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快．證明小軍的猜想正確．
【拓展探究】（1）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥．這些物質(zhì)必須具備兩個(gè)條件：一是能與胃酸作用；二是對(duì)身體無害．
（2）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w，加重胃潰瘍病情．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．符號(hào)默寫：
（1）鈉元素Na； （2）三個(gè)磷原子3P；（3）氧氣O2；（4）氮?dú)釴2；
（5）高錳酸鉀KMnO4；（6）水H2O；（7）過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氮的某氧化物中，氮元素顯+5價(jià)，則其化學(xué)式應(yīng)為（　�。�
A．NOB．N2O3C．NO5D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，但不是置換反應(yīng)的是（　　）
A．Fe+H2SO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$FeSO4+H2↑B．2Al+3CuSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2 （SO4）3+3Cu
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．淡水是取之不盡、用之不竭的
B．電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2：1
C．海水可以飲用
D．水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)方程式不能提供的信息是（　�。�
A．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比B．化學(xué)反應(yīng)的快慢
C．在什么條件下發(fā)生反應(yīng)D．哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的例子是（　　）
A．用孰石灰改良酸性土壤B．用胃舒平[含Al（OH）3]醫(yī)治胃酸過多
C．用鹽酸除鐵銹D．用燒堿溶液調(diào)節(jié)酸性過強(qiáng)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2CO3═CO2↑+H2OB．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OD．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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