8．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．長期飲用蒸餾水不利于身體健康
D．自來水廠凈水過程包括：沉淀、吸附、蒸餾

分析 A、根據(jù)水的組成進(jìn)行分析解答．
B、根據(jù)混合物、純凈物的概念進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)長期飲用純凈水，無法補(bǔ)充人體所需的微量的礦物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)水的凈化過程進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、硬水和軟水中都含有其它成份，都屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、長期飲用純凈水，無法補(bǔ)充人體所需的微量的礦物質(zhì)，不宜于身體健康，故選項(xiàng)說法正確．
D、自來水廠凈水過程包括：沉淀、吸附、消毒等，不經(jīng)過蒸餾，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了水資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合選項(xiàng)的敘述進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向盛有10gCaCO3和CaCl2中不斷加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答以下問題：
（1）當(dāng)10g CaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g．
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w，現(xiàn)代人類已意識到它的排放必須控制．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是動植物的呼吸作用、含碳燃料的燃燒，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出氧氣（填名稱）
（2）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是①②③ （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先通CO再加熱（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）．
（3）從環(huán)保角度，用酒精燈點(diǎn)燃尾氣的目的是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是一種重要的資源．

（1）圖1是水通電分解的示意圖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．圖1中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．通過這個實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量     B．分子種類     C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．
（4）如圖是表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
（O表示氧原子；●表示氫原子；●表示氯原子）

①根據(jù)圖示寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+Cl2═HCl+HClO；
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1．
（5）水體污染有很多危害，請說出一條防止水體污染是具體措施：不用含磷洗衣粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在本題后面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果．
（1）被加熱的試管外壁有水試管炸裂
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精引起火災(zāi)
（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，先撤酒精燈水槽中的水倒流進(jìn)入試管，使試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
①Ca2+  ②NO2  ③2CO   ④$\stackrel{+2}{MgO}$   ⑤2OH-
（1）表示分子數(shù)的是③．
（2）表示元素化合價的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中有三道考題：
a．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；
c．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實(shí)驗(yàn)桌前，該實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如圖1藥品和儀器．回答下列問題：

（1）圖中所示儀器⑤的名稱是：⑤燒杯．
（2）小宇進(jìn)行的考題是b（填序號），其主要操作如圖2所示：其中操作錯誤的是D（填序號）；
（3）C操作利用了該氣體不能燃燒也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．
（4）實(shí)驗(yàn)桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）用利用該裝置在實(shí)驗(yàn)室里還能制取氧氣氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，請從上面的儀器中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器編號③④⑥⑦或③④⑥⑦⑨，還缺少的儀器是酒精燈（填名稱）．寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案