Question

【題目】某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液，開(kāi)始無(wú)明顯變化，對(duì)反應(yīng)物加熱，有氣泡產(chǎn)生可收集到無(wú)色氣體。

【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會(huì)發(fā)生鈍化，看不到明顯現(xiàn)象，加熱情況下會(huì)反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體；

②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色。

【提出假設(shè)】小明同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體，小亮同學(xué)認(rèn)為還有氫氣，你認(rèn)為小亮同學(xué)預(yù)測(cè)有氫氣的理由是：_________________________。

氣體的組成可能有以下幾種情況：

假設(shè)一：無(wú)色氣體是SO2；

假設(shè)二：無(wú)色氣體是H2；

假設(shè)三：無(wú)色氣體是SO2與H2的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象，說(shuō)明有SO2生成；

（2）圖乙爆鳴實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象，說(shuō)明有H2生成。

該爆鳴實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立。

【交流反思】

（1）實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用是___________________________。

【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如右圖所示的改過(guò)。

（1）試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是____________。

（2）該導(dǎo)管所起的作用是_____________________________ 。

Answer 1

【答案】 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀，F(xiàn)e會(huì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 品紅溶液褪色 有爆鳴聲(或聲音很小) 2H2+O22H2O 除去二氧化硫 檢查二氧化硫是否除盡 形成液封，防止生成的氣體逸出 平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止停止加熱時(shí)液體倒吸（其它合理答案）

【解析】【提出假設(shè)】隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀，F(xiàn)e會(huì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】（1）SO2能使品紅溶液褪色，故圖甲實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)品紅溶液褪色的現(xiàn)象，說(shuō)明有SO2生成；。（2）純凈的氫氣燃燒時(shí)發(fā)出“噗”的聲音，不純凈的氫氣燃燒時(shí)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。該爆鳴實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2+O22H2O。

【交流反思】（1）二氧化硫能與氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是除去二氧化硫。

（2）實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用是檢查二氧化硫是否除盡。

【拓展延伸】（1）增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的氣體逸出。（2）該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止停止加熱時(shí)液體倒吸。