7．焰火絢麗天空，其中一種焰火中所含硝酸銅在燃燒時產生綠色火焰．發(fā)生如下反應2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+O2↑+4NO2↑則X為（　�。�
A．CuB．CuOC．CuO2D．Cu2O

分析 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+O2↑+4NO2↑，推斷反應中生成物X的分子構成，分析解答即可．

解答 解：由反應的化學方程式2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+O2↑+4NO2↑，可得知反應前后各原子的個數(shù)為：
     反應前 反應后
銅原子  2    0
氮原子  4    4
氧原子  12   10
根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物2X的分子中含有2個O原子和2個銅原子，物質X的化學式為CuO；
答案：B．

點評 此題是一道多點知識考查題，解題的關鍵是質量守恒定律應用以及反應類型和物質分類知識的掌握，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質實驗，請回答以下問題．

（1）上圖所示的實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化；C中試管1內得到的氣體為氫氣；E中凈化水的方法是過濾和吸附．
（2）C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，．用帶火星的木條檢驗試管2中的氣體，觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃．如果該實驗中產生氧氣32g，則生成氫氣4g．
（3）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫色變?yōu)榧t色．
（4）集氣瓶D中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．按要求寫出下列化學方程式
（1）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁
（2）鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有等質量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（　�。�
A．生成氫氣的質量：X＞YB．相對原子質量：X＜Y
C．消耗硫酸的質量：X＞YD．金屬活動性：X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2015年，郴州東江湖被列為5A級景區(qū)，有“人間天上一湖水，萬千景象在其中”的美譽．為了提供更好的旅游環(huán)境，下列做法不符合要求的是（　�。�
A．愛護花草樹木B．分類回收垃圾C．綠色低碳出行D．隨意排放廢水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．生活離不開化學，用下列生活中常見物質對應的序號完成填空：
A．氧氣 B．氮氣 C．干冰 D．乙醇 E．一氧化碳 F．二氧化硫 G．石油
（1）污染空氣形成酸雨的是F；
（2）充入食品包裝袋內用于防腐的是B；
（3）被譽為“工業(yè)的血液”的是G；
（4）可用于人工降雨的是C；
（5）吸煙時產生的一種易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．生活中處處有化學，下列說法正確的是（　�。�
A．喝了汽水會打嗝，說明壓強減小氣體的溶解度最小
B．圖書檔案著火用于粉滅火器滅火
C．常見的鐵合金有生鐵和鋼，其中鋼的含碳量最高
D．發(fā)現(xiàn)家中的燃氣泄漏時，要立即關閉燃氣閥門并打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某化學興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下，其中正確的是（　　）
A．
向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C．
電解一定質量的蒸餾水
D．
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途主要是利用其物理性質的是（　�。�
A．煤的液化B．熟石灰可用作建筑材料
C．氧氣用于宇宙航行D．用汽油溶解油污

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