20.化學(xué)與生活聯(lián)系緊密.
(1)食品包裝袋內(nèi)充入氮氣的主要目的是隔絕氧氣.
(2)洗滌劑可以去除油污,這是利用了洗滌劑乳化的作用.
(3)目前,人類以化石燃料為主要能源.煤、石油和天燃?xì)馐浅R姷幕剂,其中,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發(fā)和利用新能源,如潮汐能、生物質(zhì)能、太陽能(填一種)等.
(4)炒菜時不小心起火,可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜,這是利用了C(填字母序號)的滅火原理.
A.清除可燃物   B.降低可燃物的著火點C.降溫且使可燃物與氧氣隔絕.

分析 (1)氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作食品保護氣;
(2)洗滌劑去污是乳化作用的結(jié)果;
(3)天然氣、煤、石油屬于化石燃料;開發(fā)新能源迫在眉睫;天然氣的主要成分是甲烷,天然氣燃燒生成二氧化碳和水,據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(4)滅火的方法有與空氣(或氧氣)隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、撤走可燃物等,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用作食品防腐劑并防止擠碎膨化類食品.
(2)洗滌劑不能使油污溶解但能起到乳化作用從而去污.
(3)天然氣、煤、石油是常見的化石燃料,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.人類正在利用和開發(fā)新能源有潮汐能、核能、氫能、水能、太陽能等.
(4)油鍋中的油不慎著火時,可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜,因為這樣可以降低油的溫度,使其降到可燃物的著火點以下,同時還能使可燃物與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的.
故答案為:(1)隔絕氧氣(2)乳化(3)石油  CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O太陽能(風(fēng)能、核能等)(4)C

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某反應(yīng)的圍觀示意圖.有關(guān)說法中正確的是(  )
A.X、Z都是氧化物B.Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3D.X的化學(xué)式是C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在一次化學(xué)實驗操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施,其中不正確的是( 。
A.
酒精燈失火
B.
配制溶液
C.
聞氣味
D.
分離溶液中的KNO3晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列原理
(1)冶煉赤鐵礦Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(或用文字描述).
(2)人體能量的主要來源的反應(yīng)C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O(或用文字描述)..
(3)用熟石灰能區(qū)分氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀)的化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示):2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(4)用稀硫酸鑒別黃銅(銅和鋅的合金)和黃金分別滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是黃銅,無明顯變化的是黃金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)圖1中13號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子,其離子符號是Al3+
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第五周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請用實驗方法區(qū)別:
(1)各取適量的溶液與試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一支試管產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別處兩種溶液,原因是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色.
(3)下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是②④(填序號).
      ①氯化鈉溶液          ②二氧化碳          ③酚酞試液         ④碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實驗室提純流程如圖.

(1)操作a的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外還要用到漏斗.
(2)加入KOH溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;X溶液中的溶質(zhì)是碳酸鉀.
(3)本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的H2O、HCl(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H30O2),它有很高的藥用價值.請你計算:
(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為242.
(2)黃酮素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為45:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.人類生活生產(chǎn)離不開金屬,請回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實,不可以用金屬活動性做合理解釋的是②(填序號).
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度.

(3)實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是玻璃棒.
(4)請你設(shè)計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序,用化學(xué)方程式表示為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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同步練習(xí)冊答案