18．2015年下半年聊城市迎接國家衛(wèi)生城市的復(fù)審．每個人都為打造生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
愛護花草樹木		B．
隨意排放廢水
C．
分類回收垃圾		D．
綠色低碳出行

分析 打造秀美的全國文明城市，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強調(diào)的是對自然景觀的保護的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長廊工程，加速實施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．花草樹木可以吸收一定的空氣污染物，可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故A做法正確；
B．隨意排放廢水，會污染水體和土壤，該做法不符合這一主題，故B做法錯誤；
C．分類回收垃圾，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，故C做法正確；
D．綠色低碳出行，可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D做法正確．
故選：B．

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．解答本題關(guān)鍵是看是否保護了生態(tài)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．通過下列圖示實驗得出的結(jié)論正確的是（　�。�
  A B C D
 實驗    
 結(jié)論 水是由氫氣和氧氣組成的 氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 燃燒需要可燃物與氧氣接觸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BO2CO燃燒
CCuOCaCO3加水，過濾
DNaCl溶液NaOH適量BaCl2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分析，類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．合肥某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用可以時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，提出可減少霧霾的說法正確的是（　�。�
A．鼓勵開私家車B．鼓勵用煤火力發(fā)電
C．鼓勵使用太陽能熱水器D．鼓勵露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各種行為中，符合“綠色化學(xué)”理念的是（　�。�
A．提倡使用煤作燃料B．提倡使用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
C．提倡使用清潔能源D．提倡出行時多使用私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．彤彤在做氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)實驗時，忘了在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液就滴加了稀鹽酸．現(xiàn)在她想知道氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好中和，請一起探究：
（1）取出適量反應(yīng)后的溶液與試管中，并滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，彤彤認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好中和，請你判斷她的結(jié)論是否正確？不正確原因酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色．
（2）用pH試紙測定溶液的pH值，測定結(jié)果為pH＜7，說明稀鹽酸過量，請你再用兩種不同種類的物質(zhì)（從單質(zhì)、氧化物、堿、鹽中選擇）來檢驗反應(yīng)后的溶液中有稀鹽酸剩余．
物質(zhì)實驗現(xiàn)象結(jié)論
鋅產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和，稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和，稀鹽酸剩余
（3）使用如圖裝置進行實驗時，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．在實驗室中可用如圖裝置來制取氣體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱為分液漏斗，使用儀器①的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率和反應(yīng)的開始與停止．
（2）實驗室用裝置甲制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）裝置乙的主要作用是干燥氣體，該過程中氣體應(yīng)從b（填字母編號，下同）端通入．
（4）若用裝置丙收集二氧化碳，則應(yīng)該從e端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比．
（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會急性中毒．如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來自C3H5FO2），通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會中毒？

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同步練習(xí)冊答案